晚饭后，大大小朋友自己跑厨房拿出一个中碗，从冰箱拿出一瓶养乐多，放到桌子上，将热水倒入碗中，把养乐多泡进去，还把手也伸进碗里摇动养乐多瓶子，水一下子洒出来，桌上湿了一片。
阿姨：哎呀，你看你又搞什么东西，把手放进去干什么捏？你看啊搞湿了！自己收拾干净！
大大：哼！
娃不但没有停下，手伸进碗里面动作更大，顿时水泼出来，这下桌子地上都是水。
阿姨大叫起来，眼看硝烟弥漫……
（当我们发现孩子捣蛋，往往第一反应就是指责和制止，并试图让孩子自己负责收拾残局，但结果往往是要么跟你对着干，要么在大人的压制下收拾好，心不甘情不愿。）
我：阿玛，停，停！（喊停阿姨，及时刹车）大大，你是想让养乐多快速解冻是吗？
娃点头：是！
我：想法很好，不过水洒出来了，桌上地上都湿了怎么办？
娃：哼！
我认真看着她：水都洒出来了，这样的行为我也不赞同哦。来吧，妈妈跟你一起收拾吧好吗？
（表明态度，对这个行为不赞成，注意对事不对人，避免贴标签）
娃：哼！
看到她没动，我自己走到厨房，拿起抹布，心里想着那家伙还在情绪里面没有调整好，是不是要换换别的招数，没想到这时候娃快速跑过来接过抹布，很主动地就去把桌子擦干净了，我也拿上拖把，跟娃两个一起收拾完，相视一笑！
（子不教父之过，对于低龄孩子，当我们想让孩子为自己的行为负责时，首先应想到父母也有一份责任，让孩子自己收拾而大人在旁边看着，孩子的感觉是受到了监视和惩罚，而我们和孩子一起收拾，则是一份示范和担当）
我点点头：大大你能把桌子收拾好，这是负责任的表现，很棒，不过下次怎么办呢？有没有什么好办法喝到养乐多，又不让水洒出来？
（这时候情绪是好的，引导孩子思考如何解决问题避免下次，可以让这件事情成为一个很好的体验和学习机会）
娃：嗯，下次碗里不放那么多水。
我：太棒了，我还以为你想不到这点！
娃开始得意：下次不把手放进碗里……用一个更大的碗……泡的时候小心……
我竖起大拇指：对，这些点子都很好，我们还可以在饭前就把养乐多拿出来，这样吃完饭就可以喝了是吧，妈妈相信你下次能做好对吧？！
娃点点头！
总结：每一次矛盾冲突，都是带领孩子学会处理情绪，学会解决问题的好机会！
网友评论