受教育的人越多，社会越乱。而且这种教育是一点点留白都不给。我不想花很多时间去阐述我的观点既然我都已经了然于心，就只能行破釜沉舟之道，纵使是无可奈何也无法回头望。
我就悟出一件事，教育若是立竿见影的必然是骗人的，但现在又何尝不是这样，大家都求立竿见影，只求分数好看，至少，不被骂的很惨就已经不错了。
但这几年的义务教育普及做的效果如何?上世纪中叶过后的教育普及看似触及了角角落落，实际上是真的败坏社会风气。很多人自以为学校学到了很多东西就无所不知了，高等教育建设更不用说，基础教育都如此拉垮。
因为教的东西根本没有用。
我的学业运很拉垮，属于不努力学习被骂的狗血淋头，努力学习了照样一败涂地的这种类型，尤其到了大学，我每天眼睁睁看着一堆自以为是的学生老师教授从我身边飘过，自大无比目不斜视，从本科生到博士后到教授都有。就现在国人的古文阅读水平挺差的，读个论语都很困难，我见到的汉语言博士后让我压力山大，因为只要我一开口，我就感觉芒刺在背，她看似淡然其实处处在挑我的语病……
摆脱，有你这个博士后在，你所在工作岗位上的人的文言文的使用能力没人超的过你，但是你也不教啊。
然后谁对经典的批注都看不上[捂脸]
这是现状，博士后的工作也好探究也好应该进入最基本的东西，啊，难道是越走越狭隘，越走越极端和偏锋最后用“曲高和寡”“阳春白雪”这样的心理暗示，勉勉强强让自己不那么痛苦嘛
但我终于去剖析原因，思考这种出错在哪里了，对，都不是你们的错，全部都是我的错。天下兴亡，匹夫有责。对对对 全都是我的错，怪不得别人
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