说话的力量第一次作业+蓉姐
R:阅读片段__《说话的力量》P7
你能完成有条理的讲述吗？
实验一下，给你两分钟的时间，请你讲讲你最喜欢的运动。在讲的过程中，要尽量让大家理解你是真的喜欢这种运动，你有5分钟准备。开始讲述的时候，请一定要记录自己一共用了多长时间。
也许很多人会说，这还不容易吗？我根本不需要准备，直接就能讲。但通过这个实验，
我们发现，没有受过训练的人99%仅仅用了1分钟多一点，而且在讲的过程中，内容十分零散，讲到这点忘记了那点。说到后面又把前面的内容重复一遍，中间还夹杂很多口头禅。就算是认真准备过的，讲的时候也难免遗漏细节，而这都是一个合格的讲述不应该出现的。
那么，到底符合哪些要求才能算是一个合格讲述呢？怎样才能学会合格的讲述呢？
重述知识__用自己的语言重述知识。
系统练习说话的方法第一步就是讲述。讲述是对已知事物的一个讲解。已知事物可以是自己认识的一个人物，经历过一个事件、看过的一本书、知道的一段有开始、过程发展的故事，或者了解到一个事实。
自我介绍是我们生活中碰到的最多也是最容易忽视的讲述，我做过大学生面试项目，在实际面试模拟过程中。一般人的讲述有以下几个问题：
1、紧张、结巴、口语词很多。
2、时间短，没有充分的利用别人给予的时间。 很多大学生基本个人介绍就是我是XXX，很高兴能来到这里。我来面试XX职位，希望XXX给我一个机会。、、、、。大部分没有通过系统训练的人的个人介绍大概在10秒—20秒之间，如果是有参加过演讲培训的或者有学生干部的经验的一般会在50秒-1分10秒左右。
3、说话内容零散。
想到哪里说哪里，或者加带很多口头禅，比如：啊、这个、也许、嗯、、、、、等等。这样给听者留下你说话不集中，没有目的的印象。
4、内容多是个人看法，很少有真正的事实。
说话不流利、时间短、内容零散、个人看法偏多，这些都是没有经过系统说话训练的人做自我介绍的时候表现出来的四个弱点。
【举例】
假如现在有人问，“你能完成有条理地讲述吗？”你可能会给他一个大大的白眼，然后在心里嗤之以鼻：讲述不就是说话吗？说话谁不会啊？
但是，我就遇到了这种困境，我一直有个爱好就是散步，每天不论早晚喜欢一个人静静的沿着家的周围按照自己的节奏散步。走到微微出汗就觉的神清气爽，早晨就心情愉悦，晚上就可以睡个好觉。
儿子回家后，每天都要吃荤菜，今天排骨，明天猪脚，后天红烧肉。吃完就睡觉，不爱吃素菜，短短几个月就涨了30斤。我叫他和我一起去散步，“你能告诉我散步有什么好处，不就是你们这些更年期妇女闲着没事活动活动身体嘛？”
“你见过早上6点钟的太阳嘛？当清晨的第一缕阳光照在草地上，露水在太阳的照射下反射出耀眼的光芒，不知名的鸟叽叽喳喳的叫声让人觉的新的一天开始了，在花园里散步时，就可以看见稻田中学的学生三三两两的陆陆续续的往学校赶，有的手里拎着饭盒，有点提着一个手提袋里面{应该也是午饭吗？}每个学生都穿着校服，从远处看分不清男女，区别就是书包的颜色和上面的装饰品。当这些青春少年在身边经过的时候，就让我想起了你们读书的时候，每天早上匆匆忙忙的，从来没有时间欣赏周围的风景，从来没有感受过阳光带来的温暖，满脑子都是考试，咱们都被考试带偏了，忘记了学习最终目的是什么？现在我们重温一下读书时的情景，早起，我散步你跑步，好嘛？”
“不好，我情愿去健身房练健身，也不要看早上的太阳，也不愿意同情早起的学生，我要睡懒觉。”
和儿子沟通完全失败，讲道理完全讲不通。
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