关联，记忆<——>理解

知识并不是一个一个独立的点，它们之间有着种各样的关联。包括分类，比较和因果。如果只是单独记忆单独理解，他们很难自动形成一整片网络结构，大脑的存储负荷也会高很多。而如果能建立多点之间的关联，非常有机会触类旁通，举一反三。而这其实在我们小学阶段早就知道了，只是那时没有老师说清楚过这么做的机理，也没有老师教过该怎么做，所以左耳进右耳出，这么重要的认知从小就被完美的错过了。还好，现在认知道了也不错，至少从现在始可以建立新的流程，慢慢养成习惯。而且还能教给孩子，这不比什么都强？

另外，我小时候很讨厌背诵，非常讨厌所谓的死记硬背，因为我认为基于不理解的记忆既慢又很难长久，回忆里除了痛苦还是痛苦。为人父母后我要求孩子必须理解之后再进行背诵，不然就会像我一样讨厌背诵，甚至讨厌学习。不过这真的只是我的一厢情愿罢了，没有理论依据。而如今我才知道，原来强记和理解两者之间并不矛盾，并且还是互为因果的关系。也就是强记能帮助理解，理解反过来能帮助记忆，记得更牢固。仅仅有了这个认知就已经让我不再排斥强记，我想我也一定会去和孩子们一起认真实践。