《陪伴式成长》精华解读

《陪伴式成长》精华解读

本书简介：

家庭功能失调的深层原因并不是父母缺少知识或教育，而是他们未能有意识地关注孩子。你和你孩子以及与其他人之间建立起怎样的联系，会完全取决于你并不稳定的心理状态。你从你的父母，或者从你成长的文化环境中汲取的心理、情感反应模式、信念或下意识的不成熟推断，会掌控你的心理。

作者介绍：

苏珊·施蒂费尔曼，她是美国心理育儿，她自己在三十年中，当过教师、家长导师、心理治疗师，和别的育儿专家不同，她擅长和孩子交流，她指出，孩子是一张白纸，纸上拥有什么样色彩，取决于父母手中这支绘画的笔。

《陪伴式成长》精华解读

金句：

1.我必须学会，面对平凡生活中的每时每刻——换尿布、故事，或者清理男孩玩耍后如飓风刮过一般的现场——学会享受其中，而非压抑忍耐。

2. 实际上，生活中一位最伟大的老师，正和你生活在同一屋檐下，即使这个人可能一直违反你定下的规矩，令你感到生气。

3. 每个孩子都会令我们有机会面对自己思想和内心黑暗尘封的角落，为我们创造恰当的条件，让我们学会怎样从旧的模式中，解放出来，走向更开明，更充实的生活。

4. 孩子们似乎直觉地知道，自己没有责任按照我们的要求行事，治愈我们早年留下的伤口。孩子们的错误行为确实是上天的礼物，因为如果我们愿意反思自己的内心，而非把自己受到的伤害，投射到他们身上，也许就能解决我们当年束手无策的情感问题。

5. 冷静自信的父母会负起船长的责任，他们态度明确，慈爱体贴，即使做出的决定，可能无法让孩子完全满意，但他们还是会为孩子做出正确的决定。

6. 那些总是，大发脾气的孩子，往往更加渴望与父母逐渐培养出真正的联系，也更加希望一切都有章程。

7.孩子有隐痛时，其实你也做不了什么，只能陪伴在孩子身边，避免做出情绪化的反应，否则只会加剧孩子的隐痛。

8. 如果孩子感觉自己与提出要求的人关系密切，就会唤醒他身上合作的本能，自然而然愿意听话。

9. 如果我们无法保护自己的孩子们，远离痛苦的经历，仅次于此的最佳选择，就是全心全意陪伴他们，让他们体会自己的悲伤和失望，帮助他们一起经历这个过程。

10. 我们之所以很难接受孩子本身的样子，其实并不是因为他的行为有问题，而是因为我们会把这个真实的孩子，与我们心目中理想的孩子相比较。

《陪伴式成长》精华解读

内容精华：

这本书一开篇，就告诉我们一个现象，孩子对于家庭中的规矩十分模糊，不知道什么能做，什么不能做，他们的父母们也没有给出明确的指示，家庭就像没有舵的船，在大海中随意地漂泊，始终没有方向。

而苏珊也做了这样一个比喻，父母就是这艘船的船长，他们要驾驶着家庭这艘船，回应孩子成长过程中的情感、心理和精神需求。当然了，船长是家庭的领航人，并不是指父母可以用自己的权威命令自己的船员，而孩子作为船员，也并非可以毫无规则地在船上，一旦跃出既定的界限，那就如同坠入大海般危险。

那在亲子关系中，父母妥协自己，顺从孩子请求的行为，就属于被动的相处模式。

有一些父母，面对孩子手足无措的时候，会采取威胁和恐吓的手段，强迫孩子顺从大人们的意愿。他们和孩子的相处使用的是攻击模式。在攻击模式下长大的孩子，到了社会，依然学不会拒绝别人。到了职场中，会变成典型的“老好人”，非常吃亏。

孩子必须要考一百分，父母就不会吵架了；孩子必须要表现好，父母才不会离婚；让孩子认为他们有责任让父母开心，他们的意愿，要排在父母的快乐之后的想法，这种亲子相处模式，同样也有问题。这类型的父母，作者归类为被动攻击模式的父母，的父母把羞愧和内疚的感觉传达给孩子，虽然没有带来直接攻击的伤害，但是孩子那种隐约的内疚感和控制欲已经形成。

如果父母和孩子保持健康的界限，允许孩子有自己的需要，他们的愿望，他们的感受，他们的喜好，都可以恰当的表达出来。这样的相处模式就是自信模式。