期中考试已经落下了帷幕，看到学生的考试成绩，既欣喜又感慨，还有点庆幸。
是的，我们语文组的小美女、帅哥是那么得优秀，我和他们相比，感觉还相差很多，嗯，这次，算是瞎猫逮住死耗子。
现把前一段时间的教学工作总结如下：
从早自习说起吧！我们组早读任务安排得井井有条，轮到每位老师负责这个任务，都安排得恰到好处、层次分明。但有时候考虑到我班的具体情况，又通过微访几个不同层次的学生，我会微调一下早读的内容，以让学生感觉早读任务是很容易完成的，没有压迫感，这样他们就会很有成就感。平时早读断断续续让学生背的是议论文，这次考试是记叙文，所以有个别同学生搬硬套，写成了议论文，这就不符合文体要求了。这一点以后得注意提醒学生认真审读作文材料，把握住材料的精髓，这样才能不偏题不跑题。另外，在以后的教学中，每单元的写作任务都要找到范文，让学生早读去背，去学习借鉴。是的，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，模仿、背诵是写好作文的捷径。
然后反思一下上课的情况。刚开始只顾讲课，很少兼顾到学生的反应，后来有一天，突然发现这样没有什么效果。于是，开始在课堂上加大对学生的提问频次，集体提、点名提、主动答等，无形中给了一些同学学习的压力。所以，有一些同学不得不认真学习，嗯，“树要皮，人要脸”，他们也担心自己没说对被别人嘲笑。在以后的教学中，还是要坚持任务引领，大范围地引发学生的思考，让他们能学有所得，而不是稀里糊涂、得过且过。
最后，我觉得每天还是要给学生布置适量的作业，如果有早读任务了，就不再布置其他的作业了，如果没有早读任务，就布置几个小题让学生练练手，做完之后，让红笔订正，然后拍照上传。这样就能对他们起到督促监督的作用。关键是，要让学生坚持下去，经过天长日久地积累和锻炼，他们才会有真的提高。
这次考试只是对前一段时间的检测，在以后的教学中，一直要踏踏实实、兢兢业业、勤勤恳恳，静待花开！
网友评论