加入蚂蚁私塾已久，早就想写写笔记了，然而写的次数并不多，然今日看到群里同学们交的作业，就来了写笔记的动机，遂写之。 想来这其实也是激励的结果吧，之前拖延其实是因为恐惧，害怕写不好。这次看到群里班长们的鼓励，看到同学们陆续提交作业，受到了激励，不管写得怎么样，开始写就是胜利。
可见激励是一种常见并且挺有用的机制，用得好的话可以有效解决问题。《隐性动机》这本书就谈到了激励，它先说了激励不一定总有用，之后便谈了激励的隐性动机。现分析如下。
激励有效的条件：激励的东西要到达没有激励之前情绪价值的水准。正面激励得是真正想要的，负面激励最好是最不想要的东西。
激励需要注意的要点：言必行，行必果，激励就得是什么就是什么，不能表现出优柔寡断的态度；不能让激励成为日常，这样被激励的人受到激励有用的阈值就会提高；加入损失框架、画面框架等会让激励更有用。
案例一：自我激励完成一个学习任务
下决心完成任务之前，想想自己能从这次学习中得到什么东西，也就是加入画面框架；制定任务的小目标，将成就感具体化；决定之后就要言必行了！
案例二：激励下属完成任务或遵守某项制度
不能什么事情都用激励的手段；对于想要提倡的东西，如果有人做到了，要进行口头表扬，因为有时情绪价值是很有价值的；提前了解激励的东西是否是对他们真正重要的东西，这个是各个行业可能不同的；最好激励的手段变着花样来。
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