教学目标明确,环节流畅,语言富有激情,课堂气氛活跃,除此之外还有以下亮点,一,板书设计有创意,既达到了复习巩固,又体现了新旧知识的联系,一举两得,二,教师总结及时,到位,准确,特别是切线证明方法的总结,帮助了学生准确快速得做练习,三,例题典型,习题由浅入深,有针对性,学生在做题中加深了对概念的理解,四,整个课堂尊重学生,关注学生的思维发展,让学生真正成为了课堂的主人。

教学目标明确,环节流畅,语言富有激情,课堂气氛活跃,除此之外还有以下亮点,一,板书设计有创意,既达到了复习巩固,又体现了新旧知识的联系,一举两得,二,教师总结及时,到位,准确,特别是切线证明方法的总结,帮助了学生准确快速得做练习,三,例题典型,习题由浅入深,有针对性,学生在做题中加深了对概念的理解,四,整个课堂尊重学生,关注学生的思维发展,让学生真正成为了课堂的主人。
本文标题:听郭蕊老师课题研讨课有感
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