宝贝现在3岁半，偶尔会蹦出几句简短的话，比如catch the ball, thank you daddy pig, the crab has eight legs等等不系统但是也足够让我们惊喜的发现。
我对孩子的英语教育主要从她2岁的时候开始的，一开始我只是教她一些简单的儿歌如Twinkle Twinkle little star, ABC song 等，她很感兴趣，很快就会唱了，于是我就顺势去网上搜罗了Kids songs, 于是我们就开启了儿歌磨耳朵的阶段。
关于儿歌磨耳朵，我采用的是视频播放的形式，有的妈妈可能会采用音频的方式，担心视频屏幕会伤害孩子的眼睛。我的考虑是，只听的话，孩子的兴趣并不大，也不懂儿歌讲的什么故事，所以我在外网下载了制作精美的儿歌视频，推荐的有The super Simple song, Dave and eva 等，孩子特别喜欢看，关于颜色、形状、数字、ABC，小动物，还有一些动作，run,
walk, Jump 等慢慢都懂了。值得一提的是，她是先学会的英文数数，才会的中文，到现在见到11，第一反应还是Eleven。当然，我们也担心视频会伤害眼睛，所以将视频下载后，我们选择在电视上播放（屏幕大一点，孩子离的远一点，给自己一点心里安慰吧），并且每次观看视频的时间最长30分钟，提前讲好看完哪一首儿歌后，我们就要关闭电视，孩子配合的很好。
有了一点基础以后，我们发现电视里自带小猪佩琪的英文版，然后就开始了看原版小猪佩琪，第一遍的时候她只是看个热闹，看一会儿就没兴趣了。后来几遍她就看懂故事情节了，并且记住了里面的表达。前几天刮大风，孩子给我讲了佩琪他们去了windy castle的故事。到目前为止，小猪佩琪应该看了有4到5遍。可惜的是，我当时没有陪着一起看，这样的话可能会更有助于她理解。
碍于我的口语表达能力，在她上幼儿园后，我选择了报英文培训班，希望她能在外教老师的引导下，学会简单的表达。目前只上了几节课，效果还没出来。关于选择培训机构，我带着孩子试听了很多家，总体上认为教学理念都差不多，都是以培养兴趣为主，本着让孩子在游戏中学习，最后我给孩子选了一个绘本教学的机构，原因有三，首先是想培养孩子的阅读习惯，其次班级规模较小，再次是价格上有优势。总之，我认为根据孩子自身的特点，选择有经验，教的好的老师比较重要。
我们现在学习英语属于第二外语学习，没有英语环境。如果仅靠孩子每周1~2节的课程，想要孩子讲一口流利的英语，可能还是有些困难的。所以家长平时也要跟着一起学，尽量和孩子一起说，实在不行，读读英文绘本也是可以的，现在有很多音频，可以提前学习。有一些低幼的英文绘本非常适合启蒙期给孩子读，比如I went Walking, Does kangaroo has a mother? 这类绘本的特点是字数不多，情节却丰富，且句子一直在重复，孩子特别喜欢，而且容易理解记忆，缺点是卡纸书，费用贵内容短。
最后想说说为什么要学英语，我和其他家长都一起探讨过，最后大家一致认为：因为大家都在学，我相信有相当一部分家长是这样考虑的。就我们自己而言呢，首先是因为自己是学这个专业的，会点东西，就顺便教给宝宝了，其次也是受到目前风气的一些影响，但是，看到宝宝并不讨厌上课，那么多学一点东西也挺好。那如果你的孩子并不喜欢语言课程，个人觉得也没有必要去拼，毕竟最终孩子能否讲流利的英语，谁都没底，所以也没必要为此给孩子太过压抑的体验，还有更多好玩的事情等着他们呢。
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