文梁树丽
挑战最后一天
今天是2025年1月23日星期四，我们读书吧千字文挑战的最后一天。
虽然是寒假，我依然会在早上五点半醒来，然后打开电脑开启我一天的“作业行走”，当然读书吧的挑战文是我众多作业中的一个，也是我排在最前面的第一个要完成的作业。
生活需要仪式感，写作也是一样。早上六点半的小区很安静，在安静的环境中我的思想更容易安定，我只听到自己的手敲击键盘的声音，这让我倍感舒适，我落下的手好像在钢琴上弹奏，伴随着一声声的敲击，文字像音符一样跳跃，一切都变得可爱起来。
我已经习惯了在文字中行走，从最初的跋涉和挣扎到现在的我手写我心，我已经不再为文字的并联或串联而焦虑，我只顺从内心的感受，让真实且真正的自己变得更加立体，在文字的海洋中游泳，追求的就是自由自在，而我喜欢用我自己的姿势舒展心情。
我日更已经走过了第5个年头，两千多篇的简文是我与时间做朋友的礼物，我的文字没有华丽的修饰也没有多余的情感表达，我追求我思故我在，我写皆我做，求真务实方能踏地留痕。
10天的文字挑战对我来说不难，但也不轻松，卜老师每一天给出的话题都是发散性思维的题目，让我们充分舒展自己，用不拘一格的形式来看到更多的不一样。
不一样的烟火，不一样的教育，不一样的我们，正因为不一样才有了色彩斑斓，才有了我就是我。
跟着读书吧文字行走多少年了？我一时竟也说不上来，我只知道从卜恩年老师在读书吧发起挑战的第一年开启后，我就跟着卜老师行走，从未间断，这是卜老师每年发给我们的福利，这份大礼我必须收下。对我来说这是每年深耕自己的机会，也是研究自己的机会，更是思想和认知被刷新的机会。
是的，我必须感谢自己，致敬自己，不单单是因为我10的挑战已经成功，更重要的是因为自己一直热爱，从未放弃。
写一篇文并不难，但每天写一篇文就不容易，每天写一篇文坚持写到第六年更是难得，但从这一点上，我便没有理由不去崇拜自己，不去欣赏自己。
在今天写文之前，我重新打开文档，我把我前面写过的9篇文重新阅读了一遍，把卜老师每天发布的话题文又重新思考了一下，我发现卜老师给出的话题是一个层层递进的设计，是一个推翻自己重塑自己的过程。
从南山小学试卷看教育方向，让我们选择拒绝平庸，面对困难管理好情绪，放弃执着不再追求完美，重新思考路在何方，定位自己所追求的教育，然后寻找自己的成长方向，利用寒假积蓄能量，从学期总结中研究自己，然后学会接纳自己并与自己达成和解。
这是卜老师的文字行走设计，他用文字谋局，让我们一步步走进自己，看见自己，发现自己，然后接纳自己并努力去成为更好的自己，我赞叹卜老师智慧，我折服卜老师的思维，他是高手，他用话题文引导我们走出迷茫，让我们知道了“我是谁”，“我要去哪里”，“我怎么去”。
我每天都会把卜老师的话题发到我们老梁读书会群中，我希望更多的老师接触到卜老师的理念，走进卜老师，然后成为“卜老师”。我非常喜欢一句话“你是你选择的结果”，我们这个假期选择吃喝玩乐还是选择读书学习等等，这些都没有对错的评价，有的只是结果的不同，我们不能被任何人定义，但选择却会一直在定义我们。
我不可能成为卜老师，我也知道我是一个笨学生，但是我有着犟龟一样的执着，对于我做出的选择我从不会半途而废，我有着强烈的责任感和使命感，我允许自己中途休息无数次，但我绝不允许自己站在那里一动不动。
10天的文字挑战结束了，但真的结束了吗？我想我们每个人都找到了自己的答案。
二十四扫房子，从今天开始我们就要打扫卫生了，从墙壁到地面，角角落落我们都会来一个全面彻底，一年一次的彻底扫除是我们迎接新年最高的仪式感。但我们思想上的浮沉呢？我们是否在一年结束之前的某个时间给自己按下暂停键，让自己静坐，与自己来一次心灵对话呢？我们心灵的镜子是否还清晰是否还透彻？我们看到的自己是否真实等等。
我们需要去复盘自己，然后去修正成长的路径，虽然成长不是单行道，但每一个道的行走都需要自己去探索，探索心境，探索新境，探索新径。
我们追求“条条道路通罗马”，但是我们也要有“走出罗马路条条”的能力，而能力是需要锻炼，训练和修炼的，你愿不愿意很重要。
对我来说，文字是最好的修行也是我最好的浮尘，每天的千字文行走及时为我拂去落在心田的灰尘，所以我的烦恼和和焦虑从来都不会超过一天，没有内耗，只有淡然与从容，我感谢文字。
文字，是我们写作人的贵人。它既可以使你看见，也可以使你被看见，尤其是在孤芳自赏的日子里，它总能带给我们足够多的温暖和力量，让我们不服从困苦，不迷失与寂寞，不安驻于重复。
突然想抱抱自己。
再次感谢卜老师，感恩文字行走！
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