复习措施：
1.全面复习课文，根据学生能力，以读、背诵的形式在班级里开展课文诵读大赛，学生在家长处或者同学处完成，作出不同的记号，让学生快乐地再次熟悉课文。
2.和学生一起进行知识归类，以语文园地中出现的类型和单元检测中出现的类型为要求，有时候采取“考考同学”的方法，将一类题目找出来，请其他同学来填答案。这样，可以将复习方式拓展到课外。
3.注重基础，坚持每天听写和优美段落的诵读展示。
4.结合试题进行精讲，可以选择部分题目全班一起做，有能力的学生做提高题。
5.加强做题方法的指导，培养较好的读题，思考的习惯。
6.加强补差工作，争取家长配合，解除学生畏惧心理，提高上进心和积极性，耐心辅导。
7.基础训练与适当拓展相结合。对基础知识，严格遵照课标要求，针对本班学生实际，以自己出题为主，然后配以课外练习卷让学生接触各种题型。
复习形式：
以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松地度过复习阶段。
复习进度安排：(共14课时)
分单元复习 8课时
归类复习 4课时
综合复习、查漏补缺 2课时
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