昨天轮空了一天，心里竟有些不习惯。今天周末，小伙伴们应该都在发奋努力，果不其然，群里陆陆续续又上传了许多优秀作品。
一、22号学员Jessica的听课笔记作业
D17作业点评
说徐雯老师是和颜悦色的美女绝不为过，不过她布置作业的难度也是绝不含糊！第十七课作业她要求用脑图做课堂笔记，可以是实体课堂、在线课堂或音频视频资料的听课笔记，当然也可以是我们的“启心智·练手绘·学脑图”的课堂笔记，可以是课程全部内容梗概，也可以是你最关注的重点呈现，总之要凸显课程的特色、讲师的特色，最重要的，是你自己的特色！
今天收到了Jessica的爱宠课堂听课笔记作业，作业的内容融知识性趣味性于一体，中心图的狗狗画的更是惹人怜爱，周围的小图标也起到画龙点睛的作用。
建议：1、主分支线尽可能与次分支线相连，利于读者思维连贯；2、分类上可以再进行优化设计，例如原因那条分支线与癌症那条分支线的内容应该可以组合；3、对一些内容可以再深入开展，避免读者产生困惑与疑问，比如狗的寿命为什么现在比70年代要短，是环境所致抑或是饮食所致？可以在旁边做一个醒目简练的说明；4、对重要内容及关键字可以适当用醒目的色笔或字体与其他内容做区分，以引起读者关注。比如引起狗狗癌症有30-40%的原因是饮食，这里的“30-40%”就可以用一个醒目的字体或颜色以引起读者注意。以上观点供参考。加油Jessica，胜利在望，越来越好！
keep walking！
D17作业点评
网友评论