“班班有读”阅读进行时剪影

很有幸孩子在五年级接触并参与这个活动，更有幸是有这样一位优秀的语文老师全力以赴为孩子们铺路。

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从发书仪式到阅读仪式，整个启动仪式每一步都细心指导，让孩子们从新的视角体会阅读的美妙与神圣。

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对每一本书，老师都仔细解读作者，让孩子去体会作者的写作背景，多元化了解作品的精神。

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阅读的习惯，从点滴开始，好方法让我们更容易掌握作品的精神！

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伟大的王老师，对孩子有期待！

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老师讲得精彩，我们听得有味，全班同学超级认真，都怕错过精彩！

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筱曼同学提问发言。

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练习画鱼骨图。

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回家后迅速行动，我们扑在书藉上，就像饥饿的人扑在面包上。ᕙ(`´)ᕗ

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我用画来表达我此刻的心情。

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我们回家依然如此专注。

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“班班有读”，幸运的我们参与了，与之共享，愿更多同学可以一起享受这样的精神盛宴。愿我们在一起，共创祖国未来繁荣。