自由

                                    自由

        什么是自由？有一篇文章是这样说的，“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徒于南溟。南溟者，天池也”。这是我自己的见解。同样，每个人眼中对自由的理解不尽相同。当初在学校的时候看见有同学晚上旷课去上网，然后他对我说，他这是“独立之意志和自由之精神”，我当时突然笑了，觉得他居然能用这些词。如今再想，他说的确实是对也确实不对。自由有三种：理性自由、契约自由和心灵情态的自由。

      第一种理性自由，这是相对于社会伦理而言的。“理”在古汉语中的第一释义是治玉、雕琢；第二释义是指容止或行动；（郑玄曰： “理， 容貌进止也。又孙琰说： “理， 言行也。”）；第三是道理。首先，玉不琢不成器，你偷去上网，回来之后不思悔改，说明了一个问题，你不是玉，也不能被雕琢。那就有可能是朽木，或者烂泥扶不上墙；接着谈一下你的容止和行动，从你翻墙动作的娴熟度来说，该动作一气呵成，但是却有了掩耳盗铃的意味，上课时你那摇摇晃晃的脑袋，可能把所有的智慧都放在了梦周公的身上，也大有临时抱佛脚的感觉。最后老师上你站起来，你偏不，还想着给周公打会儿斗地主。这道理其实浅显易懂——其实你是一个斗地主的材料，不适合读书学习…………

      第二种契约自由，这是对法律、道德等社会规则的遵从。一：学生应该是知道德，守道德和做道德的；二：上网的你是学生；三：所以你应该是知道德，守道德和做道德的；可是番事都有例外，我不知道这是不是先例，可是在我的眼中确实先例，当然自己也有井底之蛙的偏见。首先，爹妈掏钱上你来上学，不是让你来县城上网、玩斗地主的，当然确实县城的配置好，这是外话。接着，老师让你站起来，是因为你瞌睡，影响学习效率同时也捎带影响班容。最后，你也是屡教不改，日子还是外甥打灯笼…………

        第三是心灵情态的自由。这是针对个体而言的，是没有外在限制的自由。这个问题不用想，就知道你心里美滋滋的。首先，你偷去上网，非常符合你这个文化个体户的需求和口味；接着，你那天夜里玩游戏有个四杀，斗地主上的欢乐豆也多了好几万，如果不是你的通讯录里有老师的微信，我觉得你会发个朋友圈，并配个图，到时候有图有真相，你就逃不脱了，可是你抑住自己蠢蠢欲动的情绪，这一点，我甚是佩服；最后也是我要说的一点，其实你并不是真的心灵自由，也曾担心烦躁过，因为害怕自己的行踪会被老师发现，也同时知道人有脸，树有皮…………

        综上所述，偷去上网的你是不懂自由的，真正属于你自己的自由是：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。