自行车有什么好骑的，坐上一蹬就走了

在家的时候，因为老妈要上班，所以家里的饭都是老爸在做。一天晚上老妈和老爸聊起第二天做什么饭，老妈提议说不如蒸包子吧，老爸说，行，做包子有什么难的，调点菜，和个面，放锅里一蒸就可以了，正好家里还有韭菜。

结果第二天老爸早晨起来，给我和奶奶说，今天你们俩来蒸包子吧，这个活我感觉做不来。所以这个任务就分配到了我和奶奶头上。

晚上老妈下班回来的时候，我当然要告老爸的状，明明答应好的事情却推给我们。老妈说，哎呀，其实就是因为他不会，所以他说蒸包子很简单。我们村里之前有个人，不会骑自行车，但他经常挂在嘴边的一句话就是自行车有什么好骑的，坐上一蹬就走了。

生活中，我们常常会听到类似的话，比如做饭有什么难的，菜一切，调料一放，火一开就熟了。

那么，会做和不会做，专业和业余，贵的和便宜的区别在哪里呢？在细节。

丁锐老师之前聊过一个关于艺术的话题，里面提到被美颜的画为什么不高级，为什么人们不容易被美颜过的照片感动，是因为缺乏细节。就像是人吃东西，也会追求一个复杂。如果只是白糖，只有甜味，我们不愿意吃。我们希望有水果味，有点回甘，有点苦涩。（摘自花田阿花 2017-12-21 微博）

之前在赵周老师的课上，提到了一个问题，那就是我们常常把贵的东西卖得便宜了，比如有人分享GTD的流程，不就是收集理清组织执行回顾这五步吗？有什么难的，还卖那么贵。

所以细节这个东西，本身就很重要。专业的人不是找到两个事的相同点，而是能够区分两件事的不同。

最近一段时间受到疫情的影响，需要给学生在线上课。

在选择授课方式的时候，经过了一番对比。例如在直播平台用PPT讲解，或者直接QQ一对一纸笔来写。测试后，发现还是纸笔来写效果最好。一来是因为这是一个真实的场景，可以互动反馈，二来，纸笔可以添加的内容很多，包括思考的过程，以及出现错误的过程。

这也解释了为什么听了几个小时的视频总觉得哪里怪怪的，是因为老师在沿着正确的道路走，没有了错误。但错误本身也是一个学习的过程，对应于从经验中反思。之前很多时候，发现小学生喜欢用改正液，这样看起来卷面整齐一点，但这种整齐掩盖了错误，学习效果反而不好。

说到这里想到了另外一件事，就是之前看到有的学生整整齐齐抄了满满的几大页的数学公式，但其实用处不大，或者说，这些本来就是基础，需要掌握在脑子里的。

我大概能理解这个学生，是上了一节课，总要写点东西，整整齐齐的公式，最起码表面上能有一种获得感，总觉得自己学到知识了，至于有没有用，怎么用，这些问题也不关心。无论怎样，总要做一些动作来安慰一下自己的内心。

深入分析，发现还是因为做的题目不够多，理解不了重点在哪里，所以这个学生才会胡子眉毛一通乱抓。如果经验够深，那么就能明确地看出来哪些有用哪些没用，而不会看着这也想学，那也想学。

假期一个教育机构的朋友，说她听了3个小时的视频，发现只有1个有用的点，这还算好的，很多时候，一个点都发现不了。所以她的学生，在拿到视频后，都会提前问一下她，值不值得看，因为学生的时间宝贵。

朋友还说，看的视频里面有一道题，老师列了一个明明很复杂的式子，然后直接给出了答案，并说这个算起来很简单，老师在这里就不算了。其实了解数学的人就知道，学生很多时候就是因为算不好。而这个时候说一句很简单，学习好的会觉得老师说很简单，是不是我太笨了。学习不好的学生会在想这么简单的我都算不出来，再难一点的怎么办。

所以，如果遇到了能够针对性帮助查缺补漏的老师，一定要珍惜。

 

如果遇到了不仅能查缺补漏，还能由点及面进行拓宽的老师，更要珍惜。

假期李参老师的weekly中提到，需要思考自己的核心竞争力，那么竞争力本身就来自于专业性，来源于细节和层次的丰富，来源于超越性。

上面，我们说到带有细节的专业是多么重要。那么，怎样才能做到专业呢？

持续地做，持续地总结，反思和迭代。没用一个人是从一开始就专业的。

前段时间家里的门帘快掉了，需要把螺丝拧上加固一下，螺丝是卡在了竖直吊着的帘子上。这件事又被老妈分配给老爸，我在一旁也见证了老爸从一开始拧一个需要5分钟到最后的几十秒的过程。这期间，老爸在尝试不同的方法，怎样更省力，怎样搭配工具更合适。

和菜头在微博上写过一篇关于写作的文章，里面有一个观点，印象深刻。那就是从来没有什么写作入门书，这些书都是写作进阶书。如果你想要不断精进自己的写作技能，从一开始需要做的一件事，就是拿出纸笔来写。

如果一直不去做，就没有细节上的超越。

End

2020年3月6日

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