一、教研室潘建军主任主持开班仪式，介绍与会嘉宾并着重强调培训之意义所在。
潘主任年轻有为，他主政教研为酒泉教研注入一股清新之气，感觉春风佛面，徐徐而来……
为有源头活水来
二、中国教师研修网朱立祥老师主讲课程方案和课程标准的主要变化及其突破。
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1.课程改革政策回顾
为有源头活水来
课程目标、结构、内容、实施、评价、管理等之变化。
立德树人-核心素养-学科核心素养。
（政策文件之解读感觉有点多余啊，貌似好多老师早已了然于胸！其实一线教师更多的需要是具体的、实际可操作层面上的策略及其方式方法。故应进行教学之供给侧结构性改革，即满足教学更高层次、更高目标、更高水平之需求。供需之矛盾何时才能精准！）
高考命题稳中求变道是一语中地！关键能力培养如何融入课堂教学和评价标准应为教学之关键。
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2.新课突破：凝练学科核心素养
国际核心素养研制历程的回顾。
（由于供需矛盾突出，听得愈发迷糊，请允许我先眯一会儿！）
午休之后，满血复活，研修继续……
三、霍军老师和他的语文公社的哪些事……
霍军者，甘肃省酒泉中学人氏。（套近乎）正高级教师，特级教师，陇原名师……太多了不细数之！
古云：“侠之大者，为国为民”， 这话讲得是，真正的大侠，最高的境界就是为国为民。教育之侠，为师为生！霍老师无疑是中国国教育之大侠（大伽），听霍老师之演说会有一种想作点什么成就的冲动，对专业之成就。我窃以为哪个学校的青年教师如能够经常受霍老师之垂青，幸莫大焉！
曾经在霍老师上课的14班上过一堂课，深深感受到作为一个师者尤其是国学之师对学生文明素养之熏陶，有此师者何惧核心素养怎落地，何愁学生素养之发展！遇此师长生之大幸，一生受用矣！
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还是侃侃而谈，还是幽默风趣，还是欲罢不能……
这回脑袋是彻彻底底地被霍大侠“踏”了一回，踏的身心愉悦、无怨无悔！
霍老师和他的语文公社通过几年名师工作室的研修凝炼成的课题《以强化文本解读能力的研究，提升语文课堂教学品质，促进教师专业成长的研究》获得甘肃省基础教育成果特等奖，教育部基础教育成果二等奖。并应邀在珠海国际会展中心参展第四届中国教育创新成果公益博览会，真是甘肃教育之光彩，更是酒泉(酒泉中学，私心一下）教育之珍珠！
惊艳之余，窃以为作为教育之机构、部门，在大力宣传其成果之余，似乎更应深掘霍老师和他团队之专业之精神，并宣而广之，研而学之，实为酒泉教育之大幸！
休息中……
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