一路走来

      寒来暑往，春去秋来，不知不觉，我们在“送教上门”的路上已经坚持了两年。

      一路走来，在我们送出爱与温暖的同时，也收获着爱与感动。截止目前，我校已有150多名送教生，面对压力，我们八位送教老师丝毫不敢松懈。一周有四天外出送教，无论刮风下雨，还是冰雪天气，都不曾停歇。临行前的几十分钟，我们检查好所需的物品，调整送教的状态。送教完回来，及时完成当日的所有工作。由于孩子障碍类型不一，生活自理能力不一，学习能力也不一，一路走来，我们一直秉持庞校长提出的“送知识，送康复，送温暖”的送教理念！

      一路走来，我们面对的还有众多家长。有的家长至今也难以接受孩子残障的事实，有的家长对孩子充满了内疚而溺爱着孩子，当然也有少数家长对孩子采取失望与放弃的态度。其实，家长们最担心的莫过于自己离开后孩子的生活怎么办？所以他们有着共同的希望，那就是希望自己的孩子能够生活自理，独立生活，而这也是我们特教人努力得方向！

        送教三班，有个叫小雅的女孩，生活完全不能自理，但求知欲却很强，每次去都会问我们好多问题：“老师，这是什么？”“老师，它为什么这样？………”一路走来，看着孩子殷殷期盼的眼神，我们明白了责任所在！

      上官镇的小琪同学是个走路不稳，特别容易摔倒，而且手的灵活度也非常差的孩子，我们就通过一些小游戏来提高孩子的平衡和支配能力。一路走来，看到孩子为完成一个简单动作而不断努力，最后成功的满足笑容，我们深深感动！

      慈周寨的小鑫，常年卧床，智力只停留在婴儿时期。妈妈为了照顾他，也是常年出不了门。我们就给小鑫这个家庭送温暖，播放孩子喜欢的音乐，和孩子妈妈谈心，点亮她对生活的希望。因为我们知道教育残障孩子的困难，所以也更加理解家长们抚育保障孩子一生的艰辛！一路走来，正是这种理解，使大家齐心协力，共同为孩子的明天而努力奋斗！

        一路走来，我们感到，送教送去的不仅仅是教学康复，更是一种关爱和关心的沟通。让这些保障孩子及其家庭感到他们没有被人们和社会遗忘！

      一路走来，我们深知，送教路上定会历尽坎坷，即使将来我们依旧苦苦摸索，但“送教上门”已经是我们一项重要的教学任务，我们必须坚守这条道路！

      送教上门，我们一直在路上………