今天的课，老师把机会给了已经做出产品的学哥学姐们，这是对他们的扶持，也是让我们从中得到一些启发和感悟，从而更快的成长。
这七个产品案例分别是：
一，Grace（邹晓芒）的《透过小说看英国》；
二，灵儿与loski、贝壳、久平老师合作的《儿童早晚餐怎么吃营养又健康》；
三，大米哥的《无囤货无房租靠分销也能成为互联网达人》；
四，桃子妈妈与桃子爸爸合作的《手机拍大片——儿童摄影课堂》；
五，李苗苗的《15天宝妈理财赚钱训练营》；
六，口天吴与落英合作的《儿童教育主题系列听书产品》；
七，白白的《手把手教你DⅠY日本留学》。
在课程第二部分，白白与我们分享了做产品的经验《我们踩过的坑，得到的经验》：
1、不要怕，想到就去做；
2、结合工作经验或专业特长，课程要能帮助别人解决难题；
3、不要闭门造车，抱团成长速度更快。因为与人合作能够避免踩坑，还能事事有人商量；
4、想要构建某个专业的思想体系，最好的办法就是去做一门课。
对于线上产品调研，白白建议：
a，做调查表可以用麦客表单；
b，问卷尽量设计成选择题，便于别人参与及事后统计。如果是开放性问题，他人参与度会降低，也不便于事后统计；
c，调查问卷分发渠道可以选择朋友圈、私信朋友及微信群，建议选用微信群。
最后，白白给出了做产品的实操建议：先从0到1完成质变，快速完成初稿；然后完成从1到100的量变，即老师常说的“先完成，再完美”。
小冰老师在课程最后说到，时代已经从销售时代转变为分享时代，观念已经由利己转为利他。
这应该成为我们做产品的实战指南。
对于学长们的产品，大多都是结合个人特长、专业以及兴趣爱好而研发设计出来的，其中我认为还不错的有——
桃子妈妈的《手机拍大片——儿童摄影课堂》，销售策略运用也挺好，既有免费听课部分，也有超值的彩蛋设计，关键是在人人玩手机的时代，存在这个市场需求。
口天吴与落英的《儿童教育主题系列听书产品》，市场定位人好，宝妈宝爸们关心、充分发挥“折叠时间”优势，从三个不同的版块切入较好。
白白的《手把手教你DIY日本留学》结合专业特长，针对特定群体，既提供专业指导，又能帮他们省钱，这个课应该是这些课中最容易做好的产品。
大米哥的分销课，也能吸引一部分人。
如果说挑缺点，个人认为，邹晓芒老师的《透过小说看英国》如里能和实际生活更贴近一些，指导意义更强一些，效果会更好。比如对于想去英国留学、旅游的人群来说，英国的现实社会生活丶旅游概况等可能更能吸引人。当然课程里有这一块，但应突出这个做为产品特色。
灵儿等四位老师的儿童早晚餐营养健康指导课很有实际意义，稍感缺少的一点，我感觉是营销文案做的不够，还应该深挖痛点。比如可以强调：儿童的肥胖与近视问题隐藏在他的早晚餐里、零食怎么吃？孩子常吃洋快餐好吗？……
当然，学哥学姐们已经完成了从0到1的质变，我们应该全方位向他们学习。
相信这节课，带给大家的，是满满的能量。
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