在带孩子的道路上磕磕碰碰，下学期小孩要上二年级了，小孩一年级的成绩并不乐观，也不知道怎么辅导他学习，只一味的知道让他做题做题，可还是错的不少，不知道问题出在哪里。
上段时间，把姐姐的小孩，与他哥哥家的小孩分别测试他们的生字默写，大都数都对了，而这个孩子却好象上课打瞌睡了一样，学什么忘什么。
从去年寒假焦虑，一直到现在，慢慢的可能知道那么点了。
到现在我后悔，后悔在读一年级之前的学前班，没自己辅导孩子学拼音，没有带孩子认字，没有带孩子学习一些启蒙知识。总以为学习是学校的事情，孩子认真听课学习一般没什么问题，哪知道现在的父母都很拼，现在读一年级打双百的孩子不少，80多分算差生了……，到现在后悔也没用。
叫孩子做作业的时候，我跟他说，你现在是在还债，之前欠下的债务。
最近通过学习雷老师的小课程知道了语文学习的重点知识。
1.生字：低年级时候语文书后面列出来生字必须要会默写，会组两个词语，雷老师强调，她对学生的要求是，二类生字也必须要会默写，会组词，而我们一般的老师要求是一类生字会默写，组词，二类生字会认识就可以。
2.词语：雷老师说，要让孩子明白词语与学过的成语是什么意思，可以通过家长口头表达这个词语的意思，让孩子跟着这个意思默写词语，孩子根据成语意思默写出来了，这样才体现孩子真掌握了这个词语。
3.书本内容：书本后面写的每节课的句子或者段落，是需要孩子必须会背诵，理解那段话的意思，诗句甚至要求会默写，古诗都要求会默写，所以可以根据书本后面的段落，在语文书中把那段话画出来进行标记要求孩子词语背诵或者默写。
4.语文书的每个日积月累是重点内容，必须要求孩子都掌握。
知道了这些我才知道，语文书的重点内容在哪里，原来日积月累是很重要的东西，平时我都是脱离课本，让孩子做题，这样一点针对性也没有，自然也无法提升他对知识点的掌握。
通过这些知道了重点，非常高兴能学习到雷老师讲的这些东西！以后就针对书籍重点来对症辅导孩子。
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