情境化策略：情境是汤只识识，颜颜只有荣誉汤才好入口知识，只有融入情境，才好，理解和消化知识的情境化是知识转化为素养的必经之路，如果说整体化解觉得是知识之间的关系问题，那么情境化解决的是知识与背景理论与实践文字符号与实际事物之间的关系问题。从学科化的角度说，整体化对应的是内部学科化。
情境应成为学生的思维发生处知识形成处处能力成长处情感韩愈处。创设情境的要求是基于生活融入情感蒂斯多会认为，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒和鼓舞，没有兴奋的情绪，就无法激励人没有主动性，就无法唤醒沉睡的人没有生机勃勃的精神，更无法鼓舞人。
通过联系生活创设情境通过食物创设情境通过图像创设情境。通过动作创造情景。通过语言创设情境吞过新旧知识和观念的关系，创设的情境，通过背景知识或场景创设的情境通过问题创设的情境。
情境化策略：情境是汤只识识，颜颜只有荣誉汤才好入口知识，只有融入情境，才好，理解和消化知识的情境化是知识转化为素养...
第七章 情境化策略 第一节 情境化的意蕴 一 情境化的知识论依据 知识往往在情境中生成和显现，任何知识要具...
建构阅读体系，实施策略阅读。如何将真实情境贯穿知识学习的全过程，需要将知识条件化、情境化、结构化、生活化，便于学生...
要想处理好“远期未来”和“近期未来”，我们可以采用下面两个策略： 1. 使远期未来的目标更加具体化、情境化和可实施...
要想处理好“远期未来”和“近期未来”，我们可以采用下面两个策略： 1. 使远期未来的目标更加具体化、情境化和可实施...
今天在听周子房教授的讲座《写作教学三大策略之情境策略》，很受启发。 周教授指出情境的要素主要包括话题、作者、读者、...
随着新媒体的影响力不断上升，拥有庞大客群的B2C行业越来越重视个性化与情境化的营销。通过个性化策略，与目标受众互动...
创设阅读情境，提供阅读材料，进行阅读实践。在我看来，就是一种阅读策略。如果用一个表达式为“阅读策略=阅读情境+阅读...
一、强烈而迫切的学习愿望 它主要包括情境化、个性化、社会化、生活化和实际化。情境化主要包括基于学情、问题（或任务或...
情境化教学，顾名思义创设或呈现一个情境，让学生体验过程，甚至动手操作，然后有所收获！情境化教学有多重要呢，当你接听...
本文标题：情境化策略
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/zohlaltx.html
网友评论