给小朋友们上作文课，我拿出了果很经典的语句：爸爸光要手机要电脑，不要果。话音刚落，教室内竟一片哗然，进而是掌声雷动。
我无语凝噎，又有些释然，连笑都藏着轻松。大家对爸爸这个称呼带有刻板效应吗？就连小朋友也不例外。
给小朋友们上作文课，我拿出了果很经典的语句：爸爸光要手机要电脑，不要果。话音刚落，教室内竟一片哗然，进而是掌声雷动。
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大语文教学观（新概念的大语文教学观是把语文教学置于社会生活的背景中,把语文教学与生活联系起来的一种教学思想。） 教...
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看到一些语文名家在谈语文课程与语文教学的时候往往过于注重语文教学技术，而有意淡化或抛开语文教育。 事实上，语文教学...
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【摘要】:语文的共生教学，是立足母语教学的基本规律，依据本色语文教学的基本主张，所谓本色语文就是按照语文的规律教语...
小学语文阅读教学主问题教学方法的研究 摘要 阅读教学是语文教学中的关键部分，某种程度上说，语文教学的效果是否良好取...
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本文标题：【语文教学】
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