筝老师，你好，我是一名硕士研究生，已经关注你有一段时间了，觉得你非常励志，身上有多优点值得我去学习，我也特别喜欢看书，我读的有专业类的，也有文学的，最感兴趣的是关于管理的书籍。我想向你咨询一个问题，怎么样才能做到看完一本书，让他真正起到一定作用，也就是说你能把这本书的知识吸收了，并学会利用？希望筝老师能够指导一下，谢谢！
前今天收到@Seeyou迷彩 的私信，可能很多朋友都有这个困惑，我一起解答下。
一、如何读完一本书
这要看你对“读完”的理解了，我对它的理解分成几个阶段。
1、学生时代：不逐字读完，我感觉没读一样，对不起这本书，人家那么厉害的人写得，我怎么能跳读呢。其实这种心理没什么不好。
2、工作后：都翻一遍，我就认为读完了，用速读的方式读。
3、有自己的阅读方法之后：书中的任何一个知识点对我有启发，甚至任何一句话对我有启发，解决了我当下的问题，我就认为读完了。
因为提问的对象是个研究生在读，可能像我第一、二阶段的心理，所以我针对性提出“读完”的方法。
A.笔记大纲整理法
B.重写一本书法
这两个方法，我在不同场景下会挑选使用。如果阅读的是自己关注的领域，比如我做时间管理、演讲培训的，我一般会用B，但如果是其他类型的，我会选择用A。
A.笔记大纲整理法
即从任何章节开始，记录笔记内容，按照
触动我的原话
我的感悟，即我想到了什么，它在什么地方被用上了，什么公司什么业务用过
我可以用在哪里
你可以第一遍直接记录在书上，然后整理到幕布（mubu.com）里。
记录的过程，你发现读者肯定会有“废话”，即同一个内容在不同章节反复出现，而因为超出你的知识理解范畴，你在不同章节都进行了标记，那就可以“合并整理”，即“压缩一下”。
用幕布的好处是，不同记录的内容，可以自由拖动，合并在一起，省了“剪切、粘贴”的麻烦。
此方法理解起来不费事，操作起来，一本书得用个累计2小时以上整理时间，阅读及记录感悟时间不包含在内，如果都算上，20小时左右，也是很正常的。如果是管理类的书，可能需要一整个星期的业余时间。
B.重写一本书法
重写一本书法，其实就是你对书的目录有个重新设计，按照你这个级别的人的阅读喜好，第一章先放概念，还是先放某个具体问题，以及对应的案例，方法大概是3EF，即解释 举例 练习 反馈。
这听起来比较抽象，实际操作的时候，你只需要思考一件事“如果我是读者，我希望先读什么、后读什么”，读到不同地方，我会想到什么。
你就按照这个思路，重新写个书的目录，然后把原书中对应的知识点先摆进去，然后你用自己的话解释这个知识点，再结合自己的生活阅读、所见所闻，加上对应的案例，也可以加个练习题，一般是判断选择题，检测自己的掌握程度。如果不会加练习题，就做到前两步：知识点+案例。
二、如何吸收一本书的知识
你在学生时代对知识的吸收率是不够的，因为没有具体的应用场景，你只能说懂了一个知识，但具体应用和变幻方式是不太理解的，但你无需给自己太大压力。
学生时代最重要的是广泛积累基础理论，多学科的学习，比如心理学、社会科学、脑科学、管理理论，融合在一起看，它们会互相打通你的知识盲点，哪怕一开始完全不懂，或者一知半解，随着知识积累，在不同学科间看到同一个知识，你会有一天恍然大悟。
工作后的知识理解，多半是带着实际遇到的工作问题、项目困难，所以理解率会相对较高。但如果工作环境中没有太多问题，或者经手的工作任务不怎么费脑，那你读书时也很难达到这层效果。还是走第一步，把书读完，用我分享的AB两个方法。
三、如何应用书中的知识
工作中其实很好应用，但是我们可能没有那么多的可应用场景。所以，我推荐大家做“读书会”，把你对这本书的知识理解，以案例的方式分享给大家，引导大家参与到案例建设和习题中来。
一个人读书享受的是你跟自己的对话，我教我内在的自己学习，我是我自己的老师，我打开书请我内在的自己读，乐趣是这么产生的；一个人带着一群人读书，乐趣在于分享，我分享给你们我的阅读感悟，我的新的见解，可能远超过这本书，但不超过它所在的主题。
如果找不到阅读的乐趣，那谈不上应用知识，因为你一直强迫自己吸收知识而不得的过程。
读书会的形式比较简单，你可以发起一本书的共读共创活动，看看有多少人报名，拉个群， 然后也把内容分发到微博上，@本书作者或者出版社，或者我这种读书人，求点评、求送书什么的，这个过程中你大概经历了几个步骤：
消化理论
完成读书会作品，跟大家分享
传播你在做得这件事
没准会顺道有个读书界的人给你背书
其实还是蛮有意思的。我这个月的阅读目标是20本书，时间管理、演讲和培训方向。不立个flag其实我也不想读，感兴趣的你可以一起每天晒进度，互相督促哦。
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