
一、1、需求分析2、内容萃取3、课程设计4、教学呈现

二、通过平衡轮掌握自己成为一名培训师具备哪些技能,哪些技能是自己所欠缺的。

三、四元八步的运用
1、四元:激发动机,讲解新知,体验操练、转化运用
2、八步:创建场景,讨论反思,构建图像,讲解新知,练习体验,阶段总结,提炼总结,融会贯通。

四、思维导图

五、成人学习的特点:
1、宽带理论,2、关机理论,3、重复理论

六、授课方法:
连线、选择题、视频、图片、卡片配对、记录、同理心、正能量

一、1、需求分析2、内容萃取3、课程设计4、教学呈现
二、通过平衡轮掌握自己成为一名培训师具备哪些技能,哪些技能是自己所欠缺的。
三、四元八步的运用
1、四元:激发动机,讲解新知,体验操练、转化运用
2、八步:创建场景,讨论反思,构建图像,讲解新知,练习体验,阶段总结,提炼总结,融会贯通。
四、思维导图
五、成人学习的特点:
1、宽带理论,2、关机理论,3、重复理论
六、授课方法:
连线、选择题、视频、图片、卡片配对、记录、同理心、正能量
本文标题:TTT授课技巧培训---让你成为最会讲课的人!
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