谁来救救这些山区里的孩子们(上)

我们上学时就是一个交通靠走，信息基本靠吼的年代。那一楼一底的砖瓦教学楼，在上课时楼板缝时时掉着粉尘，偶尔几块石灰膏脱落吓得小女生一声大叫，老师的粉笔在黑板上嘎嘎作响。教师住宿楼也不过是修建于清(1856年)由简发生助资修建的庙宇，不过做工还是很玲珑的，看上去也算宏伟气派，不过后来因一场大火毁于一旦。

上午背着书包进了学堂成了学生，下午则是一个不折不扣的放牛郎；当然，那些老师放学后自然也成了农民。但是，就是这么一群人，这样一所学校，却培养了成百上千的企业家，教育家……一大批优秀人才。当然还有更多的人像我一样走着祖辈走过的路。

30年过去了，这所曾经划有幼儿、小学、初中，拥有有近千学生的复兴中心校如今又怎样呢？

偶偶经过学校，几个小屁孩还是滚着铁环，虽然不见了沙包、石子和纸牌，但也不见什么新的乐趣。山间不知从哪里传来的嗓音淹没了“朗朗"的读书声，近千人的学校如今剩下不到250人。

复兴以前是一个乡镇，后来合并后成了焦石镇的一部分，虽说是一个人杰地灵的地方，也成了边远乡村，井溪、大溪、老井等村社更是成了荒凉地段。又由于地理条件受阻，这些读书的孩子更是苦不堪言。在这里我想起了一件小事。那就是今年正月，新疆某兵团领导来光华四社说了一句令人“振奋”的话，“踏上这片土地，我仿佛回到了30年的农村，那是炊烟渺渺呀！”

那就读于复兴小学的小朋友，到底有多苦？

复兴中心校校長如是说道，就读于复兴小学的学生多数来自于井溪、大溪、老井等多个偏远村社，具有学生分布广而人数又偏少的特点，无法达到私营农客营运要求，在冬天，因气候、地理条件的影响，孩子们早上四五点钟走床步行读书成了必然，也就是说两头摸。严然回到了30年的我们！！！当然学校也考虑到校车，但是上面划的款跟本无法开销(资金按就读学生人数划分的)，别说司机工资，连油钱都保证不了。(校長谈话录音)

孩子读书的精力全用在走路上了，全天一个来回長达三个小时步行，甚至有些需要四个多小时，我们努力挣钱的目地是为了什么？不是为了下一代吗？不要重复我们走过的路，给孩子创造一个舒适安逸的读书条件！！！给孩子一个光明的未来！！！

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