丰子恺，提起他大家并不陌生，因为他可谓是中国漫画的鼻祖。他的漫画寥寥几笔却别有一番意境。漫画中有画儿童题材，总能从画中感受到孩子那份天真、好奇、自由与快乐。
丰子恺在《告母性》一文就曾提到“夫人们！不要害怕，不要灰心！教养孩子的方法很简便。教养孩子，只要教他永远做孩子，即永远不使失却其孩子之心。”
教养孩子责任重大，要教孩子如何做人，每个家庭也都有教子女行事规范的准则。有名的《了凡四训》、《朱子家训》、《曾国藩家书》等。
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在丰子恺的家庭中特别是讲到了“行为第一，学问第二”，这是做人的一个准则，也是丰家子女做人行事的规范——信念，规则，信用。
除了做人的准则，丰子恺对于后辈的教育也自有自己的特点。每周都会亲子教授诗词，一般每周教二十首左右，古文学一篇。
取材很广，包括《诗经》《苏批孟子》《古文观止》《古诗十九首》《古唐诗合解》《白香词谱笺》等。
有三大特点：
1.第一个特点是边讲解边画图示意。
如今在幼儿园幼师教授孩子一篇诗词，就采用这样的方法，孩子更容易记忆，也容易理解诗词想要表达的意境。
2.第二个特点就是陶渊明所说的“好读书不求甚解”，只讲要点、特点和精彩之处。
丰子恺教孩子的诗词不只局限于经典的诗词读本，有些则出自各种词话、词评及《随园诗话》，有些引自《白香词谱笺》中诗人词客的逸闻逸事。
3.第三，教的诗词古文大都是通俗上口、内容精彩的名篇。比如《归园田居》、《长恨歌》、《滕王阁序》等。
文学也是一种艺术，丰子恺曾言“真善生美，美生艺术，故艺术必具足真善美，而真善必须受美的调节。
在《艺术和艺术家》一文中，有这样一段话“圆满的人格好比一个鼎，“真善美”好比鼎的三足。缺了一足，鼎就站不住，而三者之中，相互的关系又如下：“真”“善”为“美”的基础。“美”是“真”“善”的完成。“真”“善”好比人体的骨胳，“美”好比人体的皮肉。”
艺术具有真善美，一个人需要拥有圆满的人格就离不开艺术对于自己的熏陶，文学艺术、语言艺术、美术、音乐、摄影等。
艺术无论何种形式，我们创作或鉴赏艺术，可得自由与天真的乐趣，这是艺术的直接的效果，即艺术品及于人心的效果。
所以可以给孩子进行音乐启蒙与熏陶，古典音乐就是不错的选择。选择世界名曲，让孩子感受创作名曲背后的故事。伟大的友谊，有对生命的思考，有对自然的热爱......
音乐能够提高孩子艺术审美，还对宝宝的注意力，记忆力，创造力，社交情感，语言发展，甚至数学思维上都有深远的影响。
带孩子欣赏世界名画，给孩子读古诗词，让孩子在自由玩耍中感受世界的美好，用艺术塑造孩子人格。
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