作者：莫提默·J·艾德勒
查尔斯·范多伦
篇目：第一至第六章
感想：
001 阅读的概述
读书的目标：主动阅读，为获得资讯，或求得理解而读
学习的两种方式：指导性学习以及自我发现型的学习。
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002 基础阅读
学习基础阅读，先了解学习阅读的四个阶段：
01 阅读准备阶段，包括身体，智力，语言，个人准备等几种准备工作。
02 学会简单阅读阶段，能够看图识字，认识一些简单的字，并且自己能够阅读简单的书。
如孩子们特别喜欢的绘本。
03 开阔视野阅读阶段，就学会阅读不同方向与领域的书，比如除了教科书，还有社会学，科学等方面的。
04 阅读的成熟阶段，能消化自己学习到的书中知识。比如可以对不同作者的观点进行比较。
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003 检视阅读
01 有系统的略读：
先看书中的序（给本书定型归类），
再看目录（了解书中基本框架），
最后是书中索引（了解本书的内容范围涉及到的内容）
挑与主题相关的章节看，还可以挑选几页读一读。
02 粗浅的阅读
第一次读一本自己难读的书时，从头到尾先读一遍，不懂的先放着不管。第二遍时再将难懂的地方多读。
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004 如何做到自我要求
阅读时，是容易昏昏入睡，还是保持清醒，主要看你的阅读目标是什么？
01 主动的阅读基础
阅读时要提出问题：
如这本书的主题是什么？作者的观点，想法是什么？这本书有没有道理？这本书跟自己有什么关系？
本书的主题是针对如何阅读书的技巧，作者的想法是教别人如何去读一本书。
02 主动阅读
做笔记的重要性：
光是提出问题不够，还要试着自己回答问题。所以阅读时，在书上做笔记就显得必不可少了。
做笔记可以让自己保持清醒，
做笔记可以把自己在阅读时的思考用语言表达出来，
做笔记还可以帮助自己理清思路，并记住作者的思想。
做笔记的方法：
结构笔记，主要记录全书的架构。
概念笔记，就是做主题阅读时，阅读不同的书，然后把不同的书中相同意思的页码，记到本书的相应页码处。
辩证笔记，先列出相关的疑问和陈述， 再从其他书中找出能够证明这些疑问和陈述的内容
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005 养成阅读习惯
养成习惯，只有通过刻意练习来完成，即我们所说的，熟能生巧。
任何一个人，要学一个新的技能，都需要从一个个单一的动作开始学起。
比如学习舞蹈，不可能直接就能跳出一支很美妙的舞蹈来，那都得需要从基础开始练习，分解舞蹈的每一个步骤。比如每一个站姿，扭胯，走步，旋转等等。
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