新闻报道说，一位小学生的家长陪孩子写作业，因为孩子不好好写而生气，就把孩子拉到派出所门口，罚站。
网络上对家长陪孩子写作业而痛苦不堪、深受折磨的信息特别多。看起来，陪孩子写作业是一件值得探讨的事情——技术活啊！
一、旁观不袖手，指手不代劳
首先，家长要定位好自己的角色，家长是孩子学习的陪伴着、引导者、建议者。其次，在孩子写作业之初，辅助创立安静的环境。当孩子出现疑惑时，适时辅助解惑；孩子完成作业后，建议他复查核对。最后，梳理孩子的优点与不足之处，并提出下一步改进建议，以鼓励的姿态激发孩子进取心，引导他做更好的自己！经历这样一个过程后，孩子会感受到他的每一点变化都有父母关注，他的每一次成长都有父母陪伴引导。
二、言传身教，做最好的榜样
静音陪伴。陪孩子写作业时，家长在一旁看看书，或者做自己的工作，而不是在旁边玩手机，一副懒散的样子。父母专注认真的样子，才是孩子最好的榜样。在陪伴孩子的过程中，要及时关注孩子做错或者不会的题目，在第二天中留出时间整理反馈，举一反三，巩固提升。
三、让陪伴有实效
“有效陪伴”是有质量的陪同，不是过多的干涉子女的作业，使孩子失去独立思考的能力；也不是“机不离手”，毫无言语交流和心灵共鸣。父母应意识到亲子互动的重要性并及时响应孩子的需求，努力做到“不求不助，有求必应”。
四、陪孩子写作业，从转变观念做起
家长应该多一些耐心。因为针对初中或小学阶段的学习内容，对于心智还不成熟的孩子来说，将知识融汇贯通、做到不出现问题其实是很难做到的，作为家长应该多鼓励孩子；对孩子的错误不要苦恼。应该积极地思考如何帮助孩子解决问题，寻找一些方法，一味地责备生闷气其实是最无效的；发现孩子的点滴进步。点滴的进步可能是孩子通过很长时间的付出换来的，作为家长应该更看重这一点。
陪伴孩子的时间是有限的。应该说，小学阶段的低、中段需要家长陪伴，到高年级就不需要了。因此家长应该有足够的耐心，其次要更新理念、端正态度、掌握方法，让陪孩子写作业成为美好的亲子时光。
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