下面是我在育儿过程中的一些总结的经验和心得。如果有跟大家心中不一样的地方，欢迎在留言交流。写这篇文章，有很多观点也是从各种书上总结出来的，我也是主要起到一个自我记录的目的。
好了，正文开始了。
AQ高的孩子遇到问题容易接受失败，能够克服困难。并且自己解决问题，朝目标前进，是我们所希望的别人家的孩子的样子。所以在我们家宝贝小的时候，我就会看相关的书籍，怎么去提高他这方面。
而aq低的孩子。遇到问题会生气，采取退缩或者放弃的做法。将来在各方面都有可能表现出“低成就动机”。缺乏自信，还有人际交往能力弱。我相信大家作为家长肯定也不希望孩子会变成这个样子。
第一个是避免过度养育。
什么是过度养育，就是你什么都担心她做不好，然后把她保护的太好了，什么都帮她做，她没有一个自己去探索的尝试。哈哈，此处好像是各种老母亲的通病。
但是其实在孩子成长过程中，我们最好不要去过多的干涉他。不要因为担心孩子而对孩子过度的保护。要给他一个自我发展的空间和自己尝试的机会。此处共勉。
比如说什么呢，比如说孩子在爬滑滑梯或者是玩儿什么的时候，妈妈根据孩子自己的身体情况，还有环境因素，当然前提是做好安全措施。有一个安全判断。然后呢，告诉孩子动作要领，鼓励孩子尝试。在保证安全的前提下，就勇敢让他去做自己想要做的事情吧。
在生活中也不要总因为各种原因拽着孩子说这个不让做，那个不让做，这会打消孩子积极探索的欲望。或者是大包大揽的帮助，还把所有的生活琐事都做掉了，那样他可能就没有锻炼的机会了，他也不会自己尝试独立，因为没有机会。我们尽量要孩子自己的事情自己做，并经尊重孩子的意愿。
第二个是合理归因。
就是多关注孩子努力的过程，而不是结果，尽量表扬孩子的努力，而不是天赋。比如看到孩子的折纸折得很好，你可以称赞孩子，:“宝贝，你这次非常认真，很努力的把折纸尽量折的最好。所以折的很漂亮。”而不是说宝贝真聪明。这会让孩子意识到，你看重的是她每一次的努力，这样孩子不仅仅会在这一次中获得成就感，而且更愿意进行下一次的尝试。
第三个是设立合理的目标。
著名教育心理学家威果斯基指出。给孩子设立合理的目标，目标设立在最近发展区内，既孩子通过努力学习或者在旁人协助引导下能达到的水平。如果家长为孩子定制的目标超出孩子的能力范围，孩子无论在是多少次恐怕都无法达成，因为设定的目标太高了，这样就会让孩子产生挫败感。从而他不再想继续尝试了，也没有动力和勇气。这样非常打击孩子的自信心，所以建议各位家长给他要求的时候尽量是符合他的能力范围的，这样他也可以比较容易达到，之后会有一个成就感的满足。以后你再去给他鼓励的时候，他可能会更喜欢去做。
第四个共情与经验总结。
我们每个人的成长都是在不断的失败中总结各种经验，然后才有下一次的成功，所以我们要允许孩子有失败的经验，才可以体验到挫折是什么滋味儿，才会学习如何面对失败以及如何解决问题。那当孩子面对挫折时，我们要怎么办呢?
第一步，我们要先稳定孩子的情绪，做到共情。安抚孩子。可以说，“妈妈知道宝宝刚才辛辛苦苦拼的拼图，突然之间散掉了，很伤心，对不对？”一般，这是孩子的情绪和哭声会有所还缓和，然后妈妈可以接着引导。“没关系，这次虽然没有成功把它拼好，但是宝宝已经学会了怎么样去拼图再尝试一下，这一次，妈妈和你一起，我们一起把它拼好好不好？”帮孩子总结失败的经验，找对方法，为再一次获得成功，提供有效的支持。把乐观的，积极向上的心态传递给孩子。加油吧，各位老母亲么!
一同进步的老母亲，加油＾０＾~
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