什么是知识？
每个人对知识的定义仁者见仁，智者见智，作者认为只有能够改变你行动的信息还是知识。
学习目标
解释问题，解决问题，预测问题。
人与人之间的区别
人与人之间，会因种族、文化、性格、价值观等产生诸多区别，但最重要的一点：认知的差异。因为认知的不同，人们活在各自的平行世界里。
什么是临界知识
能够更广泛、更普遍的指导我们行动的重要而基本的规律，称为“临界知识”。
06知识管理的核心
通过管理知识提升我们的认知深度，竟然改变我们的行为模式。
学习层次无法提升
我们掉进了追逐技术效率的游戏圈套：我们越努力，跑得越快，要学习的新知识就越多。看起来一直在努力，其实是在原地打转。
如何提升认知效率
找到撬动效能的杠杆点--临界知识。20％那知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间用在这20%的关键问题上。
斜杠青年
拥有多种职业和身份的多元生活的人群被成为斜杠青年。斜杠青年并不是有多个兼职，是应该更加深入探索，而不是简单追求多元的结果。多元的经历如果不能帮助我们提升认知深度从长期来看也是低效的。
一生需要去学习的三个课程
公共基础课：执行能力，如时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判等。
专业必修课：专业能力。
通用必修课：结构能力。
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