这节课是3环境单元的最后一节课，教学目标如图：
5-3-7的教学目标
我在处理本课时，看到活动要求小组内角色扮演。于是我想的干脆做成“桌游”形式，这样孩子们再带入角色去理解哪些行为会污染环境，再思考哪些行为可以减少或解决造成的污染。
所以本课就改成了活动一，孩子们先了解有哪些角色，抽取角色卡；
活动二，组内研读故事梗概（书中的环保资料）；同时记录自己角色做过得污染环境行为；
活动三，请其他角色思考并说出怎么解决自己角色造成污染行为，记录你自己觉得好的方法；
活动四，全班分享，选出大家角色好的改进方案；
这样的活动，学生是很喜欢。但是，时长与学生的阅读理解能力相关。
12月教学反思 近1个月的教学当中，我对出现的问题进行了一定思考和反思。后将从 个方面进行反思分析 一、担心惩罚...
在小学数学教学中，更多的是通过现象总结规律，学生应用规律分析、解决问题的过程。然而，培养学生在学习中对比、反思、质...
教育写作一般可分为教育叙事，教学反思，教育案例分析，教学案例分析，教育随笔等形式。 教育叙事将来自教育生活中的某些...
今天阅读了刘晓婷老师的《真问题驱动的教学反思》第三章课例式教学反思中的第4个课例“在把握基本思想中涉及学习问题——...
教学反思（三）上篇 新乡英语朱晋萍 通过这几天的听课，我一直在反思这样一个问题，英语教学中，我们应该更多的去关注什...
教学反思（三）上篇 通过这几天的听课，我一直在反思这样一个问题，英语教学中，我们应该更多的去关注什么呢？是知识与技...
教后反思也是分析和处理遇到的新问题，进而做好调整解决的过程。教师要探索以后的教学中应该怎样改进，提出切实可行的修改...
一、自我反思： 1、教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中...
环境分析是一个用来确定现实环境中哪些因素可以支持绩效并对这些因素进行优先级排序的过程。环境分析的目的是评估组织的内...
课后反思的“五必须” 教学反思能力决定着教师的教学能力和在工作中开展研究的能力。那么，教师在教学反思中该反思点什么...
本文标题：5-3-7《分析一个现实中的环境问题》教学反思
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/zpztqjtx.html
网友评论