教学反思(三)上篇
通过这几天的听课,我一直在反思这样一个问题,英语教学中,我们应该更多的去关注什么呢?是知识与技能?还是过程与方法?亦或是情感态度与价值观呢?我发现自己原来在教学实践中更多的把精力放在了知识的讲授与让学生掌握上,而忽略了学生学习知识的过程,相比较死记硬背知识点来说,学生对该知识学习的过程,应该是会更有收获吧!毕竟体验过的东西印象才会更加深刻。
吴老师就是充分地运用了学生体验知识的过程,学生在她创设的一个个环环相扣的语言环境中,不自觉的就跟随着老师的思路去张嘴说英语,去表达、去交流,既有了听力的提高,也促进了说的能力的提高。作为一门语言的英语,只有在说与表达的过程中才会更有生命力,而学生只有在体验的过程中以及积累了大量的语言素材后,才有语言输出的自然流淌。
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