课代表来啦!
第一次做课代表
别人说:哟,你急了。
回复:根据拉康的镜像理论,缺失主体性的人常常需要借助他者作为自己认同对象的非我介体,由此错误的能指定义说明,不是我急了而是你急了。
别人说:呵,我笑了。
回复:情绪词对于理性化思辨的信息熵贡献值为零,所以你的笑不会被纳入任何论证逻辑链,空洞且无效的情绪建议别笑。
别人说:要不你报警吧。
回复:可惜上层建筑的司法系统只支持处理社会公共错误,你的非理性私人德行不是警察管辖范围。
别人说:你要这样想,我也没办法。
回复:语言并非先验,而是具有开放诠释性的,你不是没办法,而是思考量为零。
别人说:随便吧/随你吧
回复:这是理性缺失下的立场放弃,一种试图挽回颜面的假性缴械,懒惰且空乏的思维盾牌。
别人说:你至于吗?
回复:事件的必要性取决于能否在逻辑等价的前提下,改变条件命题的结构,我们来走一遍逆否推证,看看我至不至于?
别人说:你说是那就是
回复:根据科胡特的自体心理学,对拒绝承认事实的客体化转移,并不能掩盖自己的客体缺失,我说是当然就是了,因为你无话可说。
别人说:别做了,行吗?
回复:对客体指向的攻击与污名化在逻辑学里面叫做“稻草人谬误”,“作”的对立面,是理性与逻辑,那么反感“作”的你,应该很清楚这个术语对吧?
一点想法:玩梗归玩梗,但遇到异见时的理性思辨远比言之无物的空洞话术来的重要。
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