左右摇摆的直行路

    不知不觉佐佐佑佑上学一个学期也快结束了，想想他们一到两岁，我就开始张罗他们读书的事，因为他们我也一直没精力管，老人家带着，哥哥也才五岁，所以状况频出，挑战不断。记得那个时候，他们总是打架争抢，受伤不断，佑佑攻击性强但是一说就止，佐佐个性弱但又倔到底！家里孩子的哭喊争抢，老人的大吼大叫……

左右摇摆的直行路

    整整一年，我感觉我害怕回家，我觉得我24小时没有下班的感觉。后来联系了两处自己熟悉的幼儿园，因为太熟也都跟我说，让我缓过开学燥乱期再入学！可这九月怎么度过？一次偶然的机会，和老同学汪靖沟通，一直有关注她，但是也从来没有面对面沟通过，总感觉她和我是天平两端，我一度觉得她是不是要出家了？一副不食人间烟火的样子，哈哈！可是这一次沟通，因为有了老大幼儿园给我的华德福启蒙基础，我看懂了她真实的样子，那一刻我十分欣喜和安心！

左右摇摆的直行路

    这个学期开始，我可以说是从一个惊喜到一个惊喜的看着左右的变化，从之前的所有东西都要靠争抢打斗，买什么都必须买双份来避免。到惊喜的发现，他们知道了排队等待，知道了欣然接受谁先拿到谁玩，玩完了不玩了下个人才能接着。最困难的坐车问题，现在只要你跟他们绑好安全带，他们可以很好的坚持到目的地。至从到了汪靖这里，家里多了两只画眉鸟，每天歌声不断，并且音乐还成了每项工作的仪式感。上周特别有趣的画面：佐佐在楼上儿童房唱着特定的歌，然后动手收拾玩具，佑佑在楼下玩耍，听到歌声立马也唱着上楼加入。昨晚特别感动瞬间：两家伙在餐桌那说，我们玩游戏吧？然后两个家伙你推下我肚子，我推下你，然后呵呵笑，突然佐佐一用力，佑佑头撞到了大理石桌角，立马爆哭，佐佐吓愣了一下，我赶紧过来我说佑佑很疼，我一边摸佑佑头，一边看着佐佐，佐佐看着佑佑，走进一步，说，对不起！然后用手摸他头，我走开去倒水，突然瞥见后面暖心一幕，佐佐摸了还一下抱住佑佑说，抱抱！

左右摇摆的直行路

    我常常被这种惊喜温暖，所以常常在家里开玩笑说，这要跟汪老师加钱啊，这是变了两个天使宝宝给我了！我好奇怎么做到的？外婆就告诉我，哪个能做到汪靖那样？开个车，本来就晚了，让孩子坐好我们再出发，中途孩子坐不住了动，她就会停车，然后说你们准备好了吗？坐车就要遵守规则，系好安全带，你们准备好了，老师再开车。外婆总是说，她真是太慢了，太能坚持了，孩子哭闹，耐心陪着，但是不能做的事情就是不能，哭闹完了还是要做完！记得外婆去台湾那一周，佐佑情绪特别大，早晨不肯上学，放上老师车就哭，一早我把孩子放上老师转身就走，然后回头我看到汪老师下车，坐到后面哭闹的孩子旁边，不用想我也知道，她会跟孩子叮嘱，陪伴孩子！在她那里孩子不是孩子，也是孩子！没有忽悠，因为她认为孩子懂得的远比我们多，如果大人离开就提前跟孩子说清楚会离开，去哪干什么，多久回来，别因为害怕孩子哭闹就骗他们！但是陪伴孩子玩，我们大人眼里的危险，不能做的，她那里都是可以，因为这就是孩子，孩子应该体验的部分，只是大人需要交给他们合适的方法……

左右摇摆的直行路

    每个月一次，她会来家里给我们开家长会，那都是我最期待的事，她会详细的告诉我们，孩子这段时间的变化，需要我们给到的支持和帮助，然后从她的观察，看到的我们可能给予的一些不大合适的地方，可以怎么做更合适！让我们也实现了家校基本同步。

左右摇摆的直行路

    现在三个孩子，每天都一样上午在森林撒欢，发展他们的意志感官，下午自由玩耍，手工和故事，发展他们的情感和精细动作，虽然每天仍然会有新的挑战，但我知道方法也离我不远，而且我的家庭也借由这种教育模式，变得更加淡定从容，美好充实，看到他们都在以我一直向往的样子成长着，每一天的快乐都再叠加，真好！