书本摘录：
有效学习的五大公理
一、自我导向。有效的成人学习应该强调主动参与，而非被动接受，应该存在一种师生间相互交流、共同探索的精神。
二、关联经验。有效的学习应该基于学习者的经验、充分利用学习者的经验。
三、强调实践。无论做什么，学习者的表现取决于他做此事的能力意愿。“用中学”和“学中用”。
四、聚焦于解决实际问题。学习者的时间观念会发生一些变化，从知识的未来应用转向立即应用，成年人学习更多的是以解决实际问题为目标的学习。
五、内在驱动。成年人学习的内在因素（希望解决问题、提升能力和自我实现。）
思考：
读书是学习输入的一种有效手段，职场人士在日益复杂、竞争加剧的外界大环境下，如何掌握一种有效的读书方法，摆脱“瞎努力、白费劲、假读书”的怪圈？《这样读书就够了》书中作了记录。
作者提出了有效学习的五大公理，由浅入深，从个人需求动机、个人心态、行动目标等三个方面作了阐述，看后，一改我学生时代对读书的认识，我曾一度觉得将一册书背下来是最高级别，也是最有效的读书法，而实际上最有效的、适用于职场人的读书法不是背诵，不是字字句句的全读，而是坚持问题导向，明确自己需要解决哪方面问题，选择对自己有实际指导作用的篇章或段落进行精读。学会自我提问，能恰当的搜集案例（最好是个人经历）作为选中理论知识的“模特”，通过问答的方式来进行反思、实践，进而将书本知识内化为具备个人属性的行动指南、解决问题的指引、理论遵循。
作者通过海尔总裁张瑞敏创立的“日清工作法”来进行例证，“日清工作法”源于张瑞敏对管理学大师德鲁克《卓有成效的管理者》中段一些段落的深入思考和个人实践。原文是“管理的好的工厂，总是单调乏味，没有激动人心的事发生”——这句令人费解的话引起了张瑞敏的的思考，如何提高企业管理的有效性，防患于未然，将例外管理变成例行管理？张瑞敏根据企业的实际情况提出了“日清”工作法，坚持日事日毕，日清日高，将每一项工作目标落实到每天、每人，这一方法已成为海尔集团奉行的最重要的员工行为准则，也为海尔集团的发展壮大奠定了基础。
如《这样读书就够了》作者提出的，职场人士的学习同学院式学习有着本质的区别。它的验收方式不再是考试，而变为对眼前实际问题的解决情况。作者也介绍了拆书一词，适用于主动学习型人才，至于具体的拆书方法本书后序章节有详细说明，待学习后再分享给大家。
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