无论学校怎么发展，无论校园怎么现代，请给孩子留一片这样的荒芜的地盘——有泥土，有青草，有小树，而且这片荒芜角落永远都不会被“开发”，就一直那么杂草遍地，或灌木丛生，当然，如果有一棵或几棵参天大树那就更好了。在这里，孩子们可以丢手绢，可以捉迷藏，可以击鼓传花，可以打闹，可以斗鸡，甚至可以扭作一团地上打滚……总之，可以撒野。
读苏霍姆林斯基的《帕甫雷什中学》，特别羡慕苏霍姆林斯基和学生种核桃树、苹果树，还有苗圃和菜畦。
我始终搞不懂，为什么不许孩子们打闹？追逐，打闹，嬉戏，你蹭我一下，我推你一把，或者闹着闹着就升级了，变成冲撞，变成摔跤，本来是闹着玩的，但闹着闹着就弄假成真了，真的打起来了，以至在地上翻滚着，最后脸上擦破皮了，额头也青了，甚至还流了点血……这一切不正是我们小时候的校园休闲生活的常态吗？
坦率地说，我从小就是一个温顺听话的孩子——按某些专家的教育理论，我这样的温顺听话的孩子长大后多半没有出息的，可就是我这么温顺听话的孩子，现在撸起我的衣袖依然能看见小时候打架留下的疤痕。因为我是男孩子！而打闹甚至打架，就是男孩子的天性。我还想“偏激”一点说，没打过架的男孩子，是成不了男子汉的！再“幽默”一点说，就算两个小屁孩互相打得鼻青脸肿，十年二十年后回想起来，那不过就是一件“童年趣事”而已，有什么不得了的？
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