那是90年代初吧，这是一所华北平原的高级小学，何为高级呢？就是集中五年级和六年级的小学。学校呢，是分三列整齐的平房，每一排呢，都是一个年级，我们每个年级是三个班。很兴奋啊，终于每个学科有一个老师了。
（一到四年级我们是在村子里上学的，从一年级到四年级都是由一个老师带的，这个老师呢会教给我们语数体育各个学科。）
叮铃铃，上课了，校长走进了教室，校长说“班干部出席一下，到我的办公室来一下。”
大家一头雾水，问道，到底发生了什么？
到了校长办公室，校长让大家坐下，哇，原来已经坐了一屋子的同学。这时候校长说道，今天让大家来的目的就是进行一个测评，分别把各班的老师进行一个评价有哪些优点或缺？请大家反馈意见，以改进我们的教学！”
“我觉得我们的老师都挺好的，没有什么意见。”按顺序开始发言了。
“我们语文老师在教室里讲完课后就吸烟。我有点咳嗽，我不喜欢老师在教室里吸烟。”一位女同学战战巍巍的说道。
不一会儿就轮到我了。我站起来，抬起头看着校长。我说，“我们班主任数学老师讲课很好，非常清晰。但是我很怕我们的老师，因为她讲课声音太大，让我感到害怕！”
小小的我当时没有考虑任何后果或结果。下午放学的时候，班主任老师把我叫到了办公室。因为我当时不仅是学习委员，还是数学课代表，却还是非常畏惧我们的班主任数学老师。她是一位穿着讲究的女老师，烫着卷曲的中发。我担心会受老师直接很严厉的批评，老师一边帮我梳我的小辫子，一边跟我讲。“这么大声讲课是为了让所有的同学都能听到啊”老师都是为了你们好，老师还告诉我，她需要我继续帮她批改作业，明天她家盖房子，要卸砖。希望我去帮她数砖头。可越是这样，我对她的恐惧还是不能减少。
唯一让我感到不舒服的就是回到家后，一个同学告诉我，“现在学校都在传，你在给老师打小报告。即使你的成绩好，以后所有的老师就不会喜欢你。”
从此导致我第二天去上学的时候觉得老师们看我的眼光都变了，似乎我是无情无义的学生，我心里那个沮丧啊，委屈。
六年级的时候，老师让我去参加作文竞赛。我都拒绝了，我说我妈妈不让我去，没有给我报名费。记得四年级的时候，我参加了天津市的奥林匹克数学竞赛，获得了二等奖。随后又有同学告诉我说，老师说了，你就是不想让他获奖成为优秀老师是不是啊？你不要拽了。”
就在这个阶段，我知道我的心理发生了微妙的变化。很多情况下我不再说话，不管是认可不认可，满意或是不满意。我也没有求助父母如何处理有效的解决。
现在回想起来，大概是从那个时候起，我就生活在自己的世界中吧。
当然还记得那个外表帅气，书法写得很好的语文老师。现在仍然记得老师在我们的黑板报上写的《满江红》，记得上课的时候老师问，“你知不知道啊？”
“我知不道。”老师笑着说，哦，原来是知道不说呀？
回忆起这一段学生往事的时候，心里在想，如果那个时候有父母或者是朋友能够指导如何沟通应答的话该有多好。昨天写的那篇我的小毛驴的时候，当看到组长的留言的时候，“希望看到你，再次打开心，一切还会回来”，我的眼睛湿润了！
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