思维导图108式第29式幼儿园小班数学教学目标

思维导图108式第29式幼儿园小班数学教学目标

对于3、4岁的孩子来说，世界是充满各种可能和抽象的。由图想到语言文字，由抽象到具像，有内部到外部，需经历5个过程。

1、集合与分类：特征配对和分类，比较相同和不同，比较出数量的差异和集合；

2、模式的运用：简单的复制、填空和扩展，排放ABABAB，AABAAB。原来逻辑和提炼关键的能力从幼儿园小班就已经开始了；

3、5以内的计数和实物的排放操作；

4、认识数字符号：1、2、3、4、5；

5、认识空间方位：上下左右，里外，根据口令完成动作；

6、认识和区分：️，正方形，️，可以说出图形和拼出新的图形；

7、认识时间，能区分白天和晚上，描述更替关系，知道一天由：上午、下午和晚上构成，描述出现后的关系。

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