08318吴昊
昨天下午女儿放学回来的路上问我“妈妈，我是属什么的呀？妈妈，你是属什么的呀？……”原来，女儿学校今天讲了“十二生肖”。还发了一张十二生肖的卡片，让孩子回来问问家人的属相是什么。
正好家里有一本关于十二生肖的故事的绘本。晚上，就和小朋友们一起来了解十二生肖。
绘本讲师训练营11期实践原创1/21——《十二生肖的故事》
书中的画面都是由甲骨文组成，包括种类繁多的小动物，山水啊，天上的云啊，河边的树木啊，都一一用甲骨文呈现，非常壮观，可以说是甲骨文的一次盛大聚会。
孩子们都还处在不认识字的阶段，所以，今天的主要目的是让小朋友了解12生肖有哪些。这么多动物，怎么只有12只动物代表生肖？他们谁排第一？他们的排序是怎样的？书中会有哪些有趣的故事呢？孩子们自己的属相又是什么？……
故事开始前，我问小朋友：“你们知道十二生肖有哪些动物吗？”
“狗，猫，老鼠，蛇，马，羊……”孩子们争先恐后的回答到，有对，有不对。
“小朋友们回答得对不对呢？让我们在书里找找答案，好不好？”
“好。”很好的把小朋友吸引过来。
绘本讲师训练营11期实践原创1/21——《十二生肖的故事》
作者欧阳效平在故事的开始这样写到：
我小时候，爸爸常常把我放在他的腿上，看着他，用三千多年前的中国象形文字，也就是甲骨文，在地上流畅地写着画着。爸爸又说又画给我讲好多故事听……
这也许就是作者写这本书的初衷吧！
故事开始：
很久很久以前，因为没有月历，也没有年历。人们不知道该如何计算年份，也不会计算自己的年龄。
于是人们就和神商量，“请告诉我们一个计算年份的好办法。”神回答：“如果用动物的名字来代表年份，是不是比较方便呢”。动物们听到了之后，都集合到神的身边。
神告诉所有动物，明天早上最快跨过那条大河，来到我身边的前12只动物，就可以担任年的生肖。
……
绘本当中陆续的介绍了十二生肖的动物。故事当中，有几个非常有趣的故事给我们留下了非常深刻的印象，其中就有猫和老鼠的故事。
猫和老鼠的感情很好，他们总是玩在一起，也在一起吃饭……
“咦，猫不是要吃老鼠吗？他们怎么会是好朋友呢？”涵涵小朋友问到。
“是啊，真的很奇怪哦，这是为什么呢？他们怎么会是好朋友呢？那我们来看看，书里面怎么告诉我们的好不好？”
原来，猫和老鼠，心里面都想成为第一名。当他们正要开始渡河的时候，碰到了好心的牛先生，牛先生让猫和老鼠骑在它的背上，载他们一起渡河。老鼠在牛背上的时候想了一个办法，趁猫不注意的时候，将猫推下了河。在快要到岸边的时候，老鼠，从牛的头顶跳下来，他得到了第一，牛第二名。
“那猫呢？猫是第三名吗？”熙熙小朋友又有问题了。
“哦原来猫被老鼠推下了河，所以，现在猫要报复吃老鼠。”哈哈，小朋友还真是聪明。不用我告诉他们答案，书里全都有。
“嗯，我们来看看猫是不是第三名呢？”
最后，猫只得了第十三名，所以，生肖里面，没有猫。
绘本里面还告诉了我们小兔子为什么是三瓣嘴，小鸡为什么只有两只脚，猴子屁股为什么是红的，蛇为什么没有脚……哈哈哈哈哈哈，实在是太有趣了。
……就这样，年的顺序就变成了：鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪。
绘本讲师训练营11期实践原创1/21——《十二生肖的故事》
故事讲完了，小朋友们在给动物们排序呢。
对于大点的会认识字的小朋友，还可以拓展很多关于甲骨文的游戏。
绘本讲师训练营11期实践原创1/21——《十二生肖的故事》
大家来猜猜，这是什么字？
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