53011-高璐
今天读到的章节是柳田邦男的演讲稿，主题就是《与生命共鸣的绘本》。从他自己的经历开始，讲到了他自己绘本的渊源， 就像柳田邦男老师说的，人一生要读三次绘本，第一次是自己是孩子的时候，第二次是自己养育孩子的时候，第三次是自己进入人生的后半期的时候，特别是在人生的后半期，意识到了衰老，深化了疾病，或者回顾人生波折的时候，这个时候才会出乎意料的，从绘本中读到不少可以称之为新发现的深刻意义。从这一点出发呢，绘本是让孩子了解死亡，了解生命的意义的最好的一个渠道。
感触很深的是作者关于獾的礼物，这一本生命教育的绘本的一个分享，这也是一本我们自己很熟悉的绘本，通过这个故事，让读者让孩子们，甚至还有独到故事的大人们对死亡又有了新的定义，就像绘本故事里最后獾的留言，他说我并不怕死，因为我知道死了，身体即使没有了，可是心还留在这里，这些不也是绘本一直传达给我们的关于生命教育的意义吗？绘本把这件事情说得非常清楚，也让读者们觉得死亡并不是那么的可怕，而是另一种生命的延续。
《獾的礼物》
我们一直在说看绘本，一定要先取悦自己，再取悦孩子，就是大人应该拥有一种亲近绘本，从中得到领悟和发现的阅读生活，自己对绘本感兴趣，从中获得感动，对其中的各种问题能够感同身受，才能真正的向孩子传达绘本里的意义
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