冬天里的藕粉
孩子马上半期考试了，因为YQ，半期有所推迟，还好总算上了一个月的学，不管老师在学校是拖是拽，总算来到半期。但双减来后，校内考试的试卷难度明显降了下来，以前的阅读理解，由两篇减成一篇，还是课内阅读，而且基本都考得是老师讲过的，强调过的重点。没有课外阅读理解了，完全圈在校内了，意味着只要听了老师的课，都能做上，所以逐渐，孩子经常找的理由是，老师没讲过……意思是老师没讲过我就理所当然做不起。考就得考老师讲过的，不然我就是做不起，学得太死板不都说，还有无数理由，触类旁通了？数学更是，从来没有思维题，没有B卷，只要上90分，A等，就一派祥和。可为啥小升初考试，那难度，杠杠滴，和学校讲的基本脱节，学校学的啥？就之止于数据的一派祥和？所以考得难不难，代表学校管得程度。管不管，再是管到什么程度？关键在于娃们最终都要拉出来竞争的呀。
双十一购物节的风头完全被“21条”盖住了，释放什么样的信号懂得都懂，被严格管理的滋味固然不好受，可是当管理慢慢松弛了，我们又会渴望被严格管理。这下意味着在接下来较长的时间里，自己得管理起自己来，不能疏忽，特别家里有基础病的老人，带好mask ，不去人多的地方，备点常规药，这将是一个长期的过程，优胜劣汰的过程。一个规定也许就像一粒尘埃落在更渺小的我们身上。
这周的进程太慢，满哥说治疗拖延症最好的办法是爱上它，可是叫我如何去爱？就是不爱才拖延哒……
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