大学生出路

一个大学生，如果父母是较低阶层，出身农村，出身西部偏远地区，是第一代大学生，占据三条及以上，便属于明显劣势，一条不占，属于明显优势。

毕业时，两种学生在出路上往往天差地别，即便他们就读的是同一所一流大学。金榜题名之后，大学生出路分化之谜，每个寒门大学生都该早些读到的书，也是一本学术书籍。

作者郑雅君通过访谈60多位清华、复旦的学生，发现有人还在学校就拿到了年薪25万的offer，也有人临近毕业简历还一塌糊涂，只能延毕或者读研。是什么造成了他们的巨大差距？

一个很残酷的结论：寒门学子即便努力考上一流大学，也很难用教育改变命运，什么阻碍了他们？

作者认为，高等教育其实是另一种更隐蔽的筛选过程。想要在毕业时有好的出路，玩好大学这个游戏，必须有一套能合理看待和安排大学生活的技艺。但这套技艺很大程度上由优秀的家庭、经济、文化背景赋于。

大学的生活方式、价值观念对精英子弟是见怪不怪，对寒门学子却是巨大的文化障碍，足以摧毁自信，打入迷茫。将大学比作迷宫，精英子弟是拿着迷宫的地图，寒门学子则根本没有见过迷宫。看似平等的规则，对不同出身的孩子而言，难度大相迳庭。

家境好的父母会尊重孩子的自我选择，并有能力为孩子的选择保驾护航，家境差的父母即便想参与孩子的决策，也没有对应的眼界和见识。

来到选专业环节，家境差的学生选取的专业往往随意冲动，不考虑个人特长，也不基于未来职业规划，甚至愿意接受专业调剂。不是他们不重视，他们大脑中可以用来理解大学的东西太少了，这个专业究竟会学什么，就业前景如何，他们只能依赖来自四面八方的劣质信息。

等到进入大学，有人感觉大学很符合自我的想象，甚至和高中没什么区别，也有人自信心被全部瓦解，更不要说想着去成为谁了。他们在完全陌生的文化环境中，依靠着原来的习惯和直觉安排大学生活，时间匆匆而逝，一事无成又很少快乐的他们，到头来也不明白究竟是自己辜负了大学，还是大学辜负了他们。

到了大学，你就清闲了。悬梁刺股求学的寒门学子总是会被这样允诺未来。但想要在毕业时有好的出路，一是学业上的努力，搞好专业课，二是社会性上的努力，接触复杂的社会，为自己的将来积累资源。出身不同的学生在这两方面努力的方式也截然不同。

目标掌握模式的学生也重视学习，但并不盲目，只要成绩不影响绩点、留学等事情就行。他们相当不屑那些没有目标的学霸，为了更高效的完成学业，他们注重选课技巧，并且会通过和老师加强联系，上课积极答题来实现，省出的精力则放在自己的长远目标上，他们可不觉得这是功利，这是真正对自己负责。

直觉依赖模式当然可以在某些机缘巧合下转化为目标掌控模式，包括作者本人从甘肃独自来到复旦求学，高中明明品学兼优，大学前几年却几乎荒废，他也在没人向他讲清规则的迷宫中迷路了。在延毕的一年里，他才静下心来看清了搞学术的志向。

不能否认每个寒门学子想要通过教育改变命运的正当性。而对于没有太多途径融入就业市场的寒门学子来说，这里探讨的永远是精英问题，全部生活内容都很少和就业直接发生关联。他们要时刻关心人类疾苦，毕业后会和他们贴脸相处的困境，却无暇去学习一些解决方式。理想可以谈，但真应该先告诉他们如何才能活在现实。