你的梦想是什么
我看到你的字了,
成为我的同行
我特别欣赏这边几个男孩,特别大胆,这是需要勇气。我这个老男孩,也说说我小时候 梦想。
我想成为英雄,
如果外出,你会带什么东西
生命的安全以及温暖,这很重要。
注意力完全不一样
真的很有笑
幸灾乐祸
我得替他说两句
倒霉的事情啊,不仅如此
片段二
手斧男孩(丁圆伟)假如,你现在脑海里蹦出四个字都词,你想说什么
原始森林热情款待,看看现在怎么招待的?
晚上的时候,又遭遇到了什么
捋一捋他现在的处境
死亡似乎从未远离过这个男孩
手斧男孩(丁圆伟)现在,他正处于哪个阶段,你愿意说说吗?
意见不一样,没关系。
这部小说,是一本好的小说,它会应该走向哪里
真的需要什么来解决这个问题
想清楚,得有依据
看原文
五年级的每分钟,300字,限时,批注
思考取火经历
手斧男孩(丁圆伟)准确划关键语句
精确概括
第一个方法:一起完成,做一个支架。
自己完成练习单
抓关键词
最让你惊叹的惊讶的是哪个方法
说来听听
读一本小说,有的时候,读得特别细,有的时候 读得特别粗。
手斧男孩(丁圆伟)聚焦“关键性事件”
揭题《手斧男孩》
问:这个小说是真人真事,还是纯属虚构,为什么
手斧男孩(丁圆伟) 手斧男孩(丁圆伟) 手斧男孩(丁圆伟)《蓝色海豚岛》《鲁滨孙漂流记》
思考:
手斧男孩(丁圆伟)倪老师的课
聊心中的外婆
告诉没有外婆
安迪的外婆
选取外婆的几个章节,有血有肉。
可以放松,放肆一些
做透猜测的环节
1.聊聊自己的环节
2.理一理作者,讲故事的方式
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