培养班级学生阅读兴趣的一个好方法

有一个初中语文老师新学期接了两个班的语文课，其中一个班是年级最差的班，开学以后他看到那个差班的孩子们对语文课并不怎么感兴趣，就灵机一动每天很快把课文内容讲完，留出15分钟的时间给孩子们朗读小说。这个老师嗓音非常好，有专业播音员的味道，孩子们很喜欢听他朗读。一个学期，他给孩子们读了两本书，一本是曹文轩的巜草房子》，那一本是美国作家卡勒德胡赛尼的《追风筝的人》他的这些举动被孩子们称为“长篇小说连播“，深受孩子们的喜爱。神奇的是一个学期结束后，这个差班的语文平均分比好班高了4分，几乎所有人都觉得有有些不可思议，而最让这位老师觉得欣慰的是不是那次考试成绩，而是那个班的大多数孩子都爱上了阅读，就在他联播的时候有些孩子迫不及待的把草房子和追风筝的人看完了，还要他推荐其他书目，所以那个班的孩子后来的语文成绩一直都很好，而且学得很轻松些。