台上的光芒都有台下的汗水
今天下午终于得空见到了王念召老师。
王老师是我们三门峡快乐书法授课老师之一，也是我的书法启蒙老师。我的书法之路能走到今天都是因为王老师。
这次来见王老师，目的有二：一是找王老师做互加大课表的代言人；二是为了今年我要参加的群众书法展。
见到王老师，看到我拿的大课表，话题自然就转到了互加公益事业之上。
王老师问我，这段时间一直参加的学习，和这个大课表有什么关系。于是我详细地给王老师解释了互加和我们参加的青椒计划，讲了互加公益人无私的付出。
我们三门峡在互加公益事业上做得很出色，为互加大课表做出了很大的贡献，快乐手工、快乐书法、快乐音乐，全是三门峡各个学校选出来的优秀老师集体贡献出来的。许英老师带领的团队特别特别优秀。
王老师问我：这段时间听过快乐书法的课吗？
我觉得很不好意思，除了带孩子们听过彩虹花晨读和王刚老师的创意课堂之外 ，其他的可从来没有带孩子听过。而且我自己听过的课也特别的少 。到现在为止，也就是听过雷书红老师和王艳着老师的《好玩的数学》。
王老师告诉我说，快乐书法团队是我们三门峡的精英老师组织起来的，每个人都有每个人的教学风格 ，每个人都有每个人擅长的一面。到现在为止， 一共讲了三节课，他每一节都认认真真地从头听到尾。人这一辈子要学的东西很多 。不管在哪一行业，永远没有到头的时候。三节课下来，收获不小。尤其是第一节杨宏伟老师的课，让他学到了一个教学精华。他打算再研究研究、揣摩揣摩，把这个精华吸收内化 ，并转化为自己的教学方法。
可是王老师又有一个担忧。
书法不仅仅是靠讲课就能讲出效果的，还有一个实际操作的问题， 需要让孩子们长期练习。而这种隔空操作，授课老师无法很好地掌控学生的情况， 所以这一点是有缺陷的 。学生学得怎么样，都得靠学生身边的那位老师。所以最怕的就是走过场， 搞形式主义。据他所知 ，有的学校上这样的课 ，纯粹就是为了应付。打开多媒体，登录 cc talk，让学生坐端正，老师站在教室后面拍几张照片 ，任务完成，然后关闭大屏幕，就开始让学生做作业。纯粹是为了完成小打卡。
王老师说的这种情况也不是没有 。我想，在某些地方肯定是存在着的，所以王老师的担忧也不是没有道理。
王老师说，每位授课老师坐在电脑前的每一节课，虽然只有短短的几十分钟 ，但是背后付出的何止几个几十分钟。更何况很多授课老师本身还都是在学校任职的老师，白天在学校忙于工作，课件都是下班之后回到家里加班到深夜完成的，都是老师们的心血。
王老师还告诉我说，他的课安排在六月份。只是给孩子们讲两个偏旁的写法。但是偏旁在一个字里面位置不同 ，它的写法也都会有不同的变化。所以看着是两个简单的偏旁 ，但是一节课下来，信息量却非常的大。他一直在考虑该怎么讲， 用什么方法讲，才能让孩子们更快更好地学到该学到的东西。
书法这个东西真的很不简单，可不是简单的几个笔画凑起来，也不是用嘴巴说说就能写好的。
课是一定要听的 ，而且要认真听。但是，听的同时不要忘了练习。我们一定要珍惜这些老师他们付出的心血，每一节课都是老师们辛勤智慧的凝结啊。
晚上七点，时朝丽老师在群里告知，今天晚上雷皓老师给我们讲《 给孩子们一双合适的“鞋子”》。因为有事，进得有些晚了。
虽然晚了些 ，但是感觉收获却不小。原来数学课也可以上得这么有滋有味，上得这么富有童趣。这样的课堂孩子们怎么能不喜欢？
更重要的是跟着雷老师 ，我还学会了五进制、二进制、更多的进制。从小到大，上了这么多年学，到现在为止 ，我就学会了一个十进制 。如果不是雷老师 ，我估计往后这一辈子也就是会一个十进制了。可是雷老师生动的课堂，让我轻而易举地就掌握了那么多的进制。我太庆幸了， 我今天晚上进到了 cc talk，来到了雷皓老师的课堂。
时朝丽老师说 ，他们的每一节课都是导师团精心研究的结果，不管是哪一节课都值得我们一听，绝对受益无穷。
学习之路永无止境。不要停下学习的脚步。
这里我想再重复一遍我前面说过的话： 每一节课都是老师们智慧的结晶，他们付出了太多的心血。
学习之路没有穷尽，这些老师们的课，如果你听了，你就肯定会大有收获。而且你不知道你会收获些什么，也许是个大大的惊喜。
话语不怎么流畅，语句有些乱，思维有些不清晰，希望表达的意思大家能看得明白。不舒服，想休息，但是不写下来又放不下，于是一篇乱文产生。对不起各位了。
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