今天我们学习口语交际，主题是写下你从影视或者书中你最喜欢的人物形象，并交流你喜欢他的原因。
孩子们一下子来了兴趣，这时王开源说了一声：“光头强！”班里一阵哄笑！我白了他一眼，生气的说：“行，你就写光头强，不写还不行呢，先让你交流！”又是一阵哄笑，王开源气恼的低下了头。
开始交流了，同学们有的喜欢孙悟空，有的喜欢关羽，有的喜欢黄继光！也都说出了自己喜欢的理由！这时，我让王开源说，他不吱声，可能不太好意思。我说：“光头强是个反面人物吧！”这时班里的同学都否认了起来：“不是！他是好人！”好人？我纳闷！“那你们说，为什么说他是好人？明明他砍树啊！”
“他砍树是被李老板逼的！”
“他对父母报喜不报忧，吃着清汤面说自己吃大餐”
“他中了彩票，后来被捐献了，还说孩子上学更重要”
“他还帮助熊大熊二战胜坏蛋！”
……
此时，我突然发现，孩子们都有一双发现美的眼睛。从一个个鲜活的人物身上，他们能感受到真善美，我想他们的心中也是有光的！
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