一中午的会议结束，我终于可以坐在办公室的凳子上，那喜洋洋的心情无以言表。
额（︶︿︶）=凸
突然有人捧着多捧鲜花，找六班的班主任，我有些诧异，教师节不是明天吗？
害怕的事，还是发生了，我不得不佯装高兴地收下家长给我这作为孩子语文老师的花束。
是一捧满天星配上满满的玫瑰。的确，甚是好看。
截个图，原谅我，没心思拍照，
我喜欢花，尤其是近期。但怎么也不愿意一捧一捧地买，反倒是喜欢几朵几朵地插起来，精心养育。
家长的花束让我受宠若惊，查询价格发现并不便宜，一捧近俩百，三捧近六百。实在是不愿家长如此破费，谁的钱也不是大风刮开的，而且仿佛教师节变成了家长表心意的节日，这本就违背了初心。
满满的心意，是家长对学生的爱。刚巧昨天让学生写诗，字里行间孩子们都流露出自己的诗歌天赋。如花一般的年纪怎能不与鲜花搭配呢？没有学生也就没有老师，教师节不也是学生的节日吗？
于是，我把这捧鲜花小心地拆开分为几束小花，课上作为礼物送给一直为同学们服务的语文课代表，想到男孩子可能不喜欢玫瑰，便又单独拿出我的向日葵奖励给诗情颇佳的孩子们。他们的喜悦让我得知，原来她们也如此喜欢花。
六班小抠的班主任，也开始将他的花儿送给孩子们。
要知道昨天他拥有一捧花时，以自己桌上摆不下为由放在空落落的我的桌上。
我觊觎其花良久，弱弱一句，我可以把它拆开吗 ，偷一朵吗？他便扬言我拆了花，他便拆了我。
我是一个小可怜(ಥ_ಥ)只能看不能摸。
窗外的风景
渐渐的，教室里面满是鲜花，孩子们有的将其插在凳子上，有的精心用小瓶子养起来，有的已经准备带回家。
希望我们把喜悦传递给他们。
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