一直想写写孩子每天成长的记录。
现下从每天的繁琐中捡拾出发光点，以鞭策，以鼓励，以作成长过程中的点点回忆。
不知何时，孩子高兴，失望，悲伤，希望着的任何事情从不与我们交流时，内心忽然感觉到，是哪里出了错吗？？？
问题在孩子，还是家长？内心有焦躁，不安，还有隐隐的恐慌。不知道该如何应对。今天孩子对我说，她在学校得了奖状了，而且很高兴。
我咋一听说后，只是淡淡的“哦”了一声，突然看到孩子兴奋的眼眸转眼黯淡。内心咚的一下，陡的颤栗～
原来原因在我这，是我的漠然湮灭了孩子那份热情，跳跃的思维，也阻断了我们之间的沟通，交流。
对孩子永远是“牵着蜗牛去散步”式的教育方式。
一直想写写孩子每天成长的记录。 现下从每天的繁琐中捡拾出发光点，以鞭策，以鼓励，以作成长过程中的点点回忆。...
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本文标题：成长观察日记1
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