亲爱的家人们：
见信好！
不知不觉已经来到了十二月，岁末十二月被称为“腊月”，因在小寒至大寒之间，干燥少雨、吹西风季候风，最适合风干制作腊味。这便是岁末十二月得名“腊月”的由来。
即是岁末也是我们学期末，虽然孩子们都非常期待过年，但是我们要稳住心态在期末考试中给为一学期的努力画上完美的句号。
试卷分析
本周三的学校小测试试卷已经让孩子带回家分析，对于班级的整体情况做了以下分析：1.生字、选择题和按课文内容填空这类基础知识必须得保证全对，我们需要在基础知识题上继续巩固，以防忘记。
2..句子和改错属于挑战题型，需要学生的技巧和语感。
3.阅读理解题第一步就是要把短文读懂，然后找关键语句，如果自己总结不出来一定找原文回答。
4.这次的作文失分率极高，一定要审题，找到关键要求，所以理解力对考试来说是很重要的，对于阅读理解和作文只读表面意思肯定是行不通的，作文一定是园地上练习过的类型，写作话题和标准会变通，所以审题后也可以写练习过的作文。
5.周五练习了一张答题卡加作文，让我对孩子们的时间问题担心起来。语文考试90分钟时间，对孩子做题速度也是一个考察。怕孩子们完不成试卷，既要找卷子上的题又要找答题卡上相对应的序号。更何况今年会统考统评，需要用答题卡形式答题。
6.空题现象，不读括号里的要求。
本周计划
1.每天听写生字！
根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，短时间内记忆的东西会有一个遗忘峰值，然后才会趋于平静。根据这个理论，如果第一天听写错误的生字词语在第二天第三天不断强化刺激就有可能记住；而第一天听写没有错的生字第二天有可能却错了，还需要不断强化修正，最后才会被牢记。
当然只听写词语生字也是不够的。因为试卷不会发音，“看拼音写汉字”还得先读准才能写对，所以做题时一定要拼准音节。
2.每天读课文
大声、有感情地读课文。一边读一边想象着自己就是文中的人物，沉浸在里体会情感，一边读一边想象自己就是作者，正在用自己的语言向听众娓娓道来。
课文读到什么程度?读到听见上句就能接出下句，眼前仿佛就能看到课本的样子，从“形”到“义”都历历在目。
最重要的是，统编教材上的文章选择的大都是文质兼美的名家名篇，反复诵读可以培养大家对语言文字的感悟能力，也就是俗称的“语感”。
3.学会读题，一定要读懂题意再动笔。读题首先读的是“题的数量”。
例如，“看拼音写汉字，并画出整体认读音节”，这个题目后半句经常会被忽略，然后就白白错失了相应的分数。
再如，有的时候阅读题里会让“从文中画出”某些有特定要求的句子，题目要求仅占一行，又不需要抄写，夹在上下行里很不起眼，也会被遗漏。
读题其次读的是“题眼”。
题眼指的是问题中的核心和关键要求。一定要仔细，找准题眼。
4.本周还会继续练习答题卡，让孩子们找到感觉，学会把握做题的节奏。
5.句子专项训练和阅读理解训练。
1月25号考试，本学期最后8天在校时间，且行且珍惜吧！
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