“培养卓越口才”指通过讲故事、演讲、辩论等形式，让孩子愿说、敢说、会说、从而形成终身受益的自信心，沟通能力和表达能力。
我们在教育教学中往往不注意孩子们口才的培养，老师上课期间往往一言堂，每堂课四十分钟，基本上一多半都是老师在讲，学生在听，学生想说也不可能说，更别说让学生自信地说，大声地说，朱教授说过：“我们很多时候实际上在培养一代”失语“的孩子，怎么能改变现状呢？我觉得首先应该给孩子们搭建一个”舞台“，这个”舞台“应该能让孩子们畅所欲言，这个”舞台“不受老师的束缚。通过阅读新教育，学校通过各种各样的活动让学生展示自己，课前3分钟，5分钟，10分钟让孩子们去自信自如的去演讲，再比如升旗，演讲比赛，讲故事比赛，阅读交流课等等，另外引进社会资源，聘请专业口才辅导老师，成立口才社团，利用课外时间引导孩子们去说，去演。教育永远没有最好，教育只有在永无止境的探索中建构自我，在永不停步的发展中壮大自我，教育永远是一个美丽的梦，是我们每个教育人拥有的梦，我们将努力前行，共同追寻教育之梦，让教师与学生真正能够过上一种幸福完整的教育生活。
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