《论语》中曾有这样一段话：取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。”
周国平校长在《眼睛里的教育》一文中也写到：在日常教学中，我们对学生要求高，学生做到的可能只是中等要求；对学生的要求如果是中等，学生做到的可能只是下等；如果是下等的要求，那么学生就没有什么目标了。
可见，遇事确定一个高标准的重要性。
很多时候，我们也常告诉孩子们，人生要有远大的理想，要有宏大的目标……然而，我们面对高标准要求时却又往往呈现畏惧、逆反心理。很多时候不是我们完不成制订的目标，而是被自己的这种消极心理打败了。
其实我也有发现：有很多老师，看似普普通通，但所带的班级纪律、学习习惯、孩子成绩都会很好，那些表面看起来强势的老师却完全相反。这就是因为，这些老师心中有标准，遇事总是坚定不移地坚持既定的标准，即便没有实现，结果也自然不会差。
当然，因为标准高，在为实现标准的过程中，会付出更多的努力、更多的思考、更多的时间。我曾经就是一个惧怕高标准的人，害怕达不到要求而灰心失望，心情早已坏掉，自信早已全无，坚持也没信念，其结果自然也没达到预期的标准。
原来，高标准并不可怕！坚定的信念、执着的追求是实现高标准的不二法门。
愿与大家共勉之！
网友评论